每個人都是一棵繁花似錦的樹
小組練習(xí)《界定儀式》，有人當(dāng)求助者，有2個人當(dāng)咨詢師，其他成員是見證者。
我報名當(dāng)求助者，因為我串起3件讓我有成就感的事情后突然發(fā)現(xiàn)，我之所以感覺這3件事有成就感，是因為這3件事得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)、父母的表揚，或者說我之所以這么努力，是為了得到外界認可。
當(dāng)我付出許多，得到外界認可，皆大歡喜。如果得不到認可，則委屈、抱怨。曾經(jīng)有一次加班，加班途中，突然煩躁，“領(lǐng)導(dǎo)不知道我加班，我加班有什么用？！”我對自己說。
當(dāng)我陳述完自己的故事，同學(xué)有共鳴。同學(xué)在講述的時候，引發(fā)我的思考，我們都是女孩，都是家中的老大，都信奉誰說女子不如男，我們都成了女漢子！我們都成了有能力的人！我們之所以有今天的成就，或許是因為當(dāng)初被忽視，而我們害怕被忽視，所以我們努力做到最好，吸引別人的關(guān)注和認可，他人的認可又促使我們繼續(xù)努力，從而繼續(xù)獲得關(guān)注，在尋求關(guān)注的道路上，我們越來越有能力。
我選擇感謝幼時那些被忽視的時刻，那個被忽視的小孩是多么聰慧，當(dāng)她偶爾發(fā)現(xiàn)她做的事符合大人心意時，當(dāng)她做得比別人出色時，她看到了父母、他人關(guān)注的目光，她便學(xué)會了用優(yōu)秀來博取關(guān)注！那個聰慧而堅強的小孩，謝謝你！那個被忽視的小孩！因為你，原本平凡的我被鑄造成今天的樣子！
看同學(xué)們張貼在墻壁上的生命樹。一棵生命樹上，有兩個評語“豐盈充實”、“亂”，沉思間，同學(xué)把“亂”修改為“糾錯能力強”。同一幅畫，不同的人觀看，有不同的評價，每個人都站在自己的立場評價這幅畫，評價內(nèi)容是評價者內(nèi)心的投射，評價屬于評價者，不屬于這幅畫的作者。
我看了有些同學(xué)的畫上被寫了正向的評語，我有幾多渴望，渴望有人在我的畫上寫上幾個字，因為不管寫得什么評語，至少說明有人認真看我的畫。但沒有人在我的畫上寫評語，我有一絲遺憾，一絲努力付出卻不被看到的遺憾。
我看著自己的畫，看著我用心繪制的生命樹?？粗姸嗤瑢W(xué)張貼在墻壁上的生命樹，我是森林中的一棵樹，一棵獨一無二的樹，一棵我用心描繪的一棵樹，不管外界如何評價，不管他人是否看到，我都是一棵樹！
在他人眼中，或許我不偉岸，或許我不高聳入云，或許我不婀娜多姿，或許我不繁花似錦，我只是一棵普通的樹，一棵外表看起來與他人無異的一棵樹！但我知道，我是怎樣的一棵樹：我有時偉岸，我有時高聳入云，有時婀娜多姿，有時繁花綻放，我是一棵多姿多彩的樹！
每個人都是一棵傷痕累累的樹，每個人都是一棵歷經(jīng)風(fēng)霜的樹，每個人都是一棵獨一無二的樹！每個人都是一棵繁花似錦的樹！
我愛自己的傷痕累累，我愛自己歷經(jīng)風(fēng)霜，我愛自己的獨一無二！
我是一棵繁花似錦的樹！
