1.人

在團隊一起討論共讀會事宜，人人都參與進來領(lǐng)取章節(jié)共讀，就一位同事拒絕加入，給出的理由也非常的孩子氣：說從小閱讀太差。聽到這個拒絕的理由，當(dāng)時內(nèi)心有了評判，覺得對方很不合作，內(nèi)心還有一些小生氣。幸好學(xué)習(xí)過，突然轉(zhuǎn)念一想，利用好奇心去了解，他為什么會有這樣的反應(yīng)？這樣的決定？背后有什么好奇的事嗎？當(dāng)有了這個念頭后，突然升起的評判消失了，當(dāng)前自己的覺察力，慢慢的，在提升。

2.事

1）組織團隊開了改進規(guī)劃會議，把改進策劃的方向和改進的思路進行了團隊間的通氣。這也是上傳下達(dá)的一部分。

2）前期可視化部分的任務(wù)有了實質(zhì)的進展，達(dá)到了自己的預(yù)期結(jié)果要求，明天把這一部分具體的實現(xiàn)細(xì)節(jié)了解，相關(guān)的經(jīng)驗進行共享。

3）整理團隊整體的改進規(guī)劃思路，改進計劃項目，時間點，里程碑，進行了整體的梳理，并和相關(guān)人員約定時間進行匯報。

3.物

輸出了團隊的跟蹤周報。

工作改進策劃，思路方向，時間點，里程碑的輸出。

4.理

成熟的人都知道，對他人少期待，減少期待，就是掌控自我。