圖片發(fā)自簡書App

聽了魏非老師對于微認證的介紹，對于后期開放微認證很是期待。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

微認證有很多特點，可以讓教師更好的成長。細化了方向，讓成為優(yōu)秀教師不再是一個遙不可及的目標，分成各項小目標后，可以逐個擊破。有方向的去進步，不再如無頭蒼蠅一般，不知道如何前進。

看到孩子們成績差，難的題不會做，我痛心疾首，為他們操碎了心，但是成效也不大。我試著把教學分成幾項任務(wù)，一步步去完成，結(jié)果就有了效果。我不再著急，有了規(guī)劃，一步步去完成，從容了許多，看到了孩子們的進步，雖然有些緩慢，但是一直在進步。之前的我太著急了，想著快速提高孩子們的成績，忽略了他們每天微小的進步。

看到了他們的進步，給他們以鼓勵，孩子們也輕松了許多，不再提心吊膽，生怕一個做錯，就惹的老師不高興?？吹搅怂麄兊倪M步，就能容納他們的犯錯，畢竟學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待他們。

相信在未來的日子里，學生會和我一起，共同進步。

聽課后略有所得，運用到了教學活動中，如有不當之出，還望不吝賜教。