? ? ? ? 前幾日讀到一篇文章,叫做《讀書的“危險性”》，想必許多“同學”都會有似曾相識的感覺。正如文章中提到的：“如果你愛讀書，那么，就要做好冒險的準備?！币苍S我們都遇到過這樣的情況“你苦讀了許多書，突然有一天抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)社會在冷冷問你，讀那么多書干什么？”

? ? ? ??“書籍會給你一些超越現(xiàn)實的價值觀，卻不能讓你直接超越現(xiàn)實?！比舴峭耆珜憣嵉臅?，想必是與現(xiàn)實越來越不同，其中更多的是作者自己的處理，自己的傾向，將讀者與現(xiàn)實隔離了起來，所以我們讀到了世界觀，卻沒讀出來方法論，即使讀到了方法論，但要讀出具體問題具體分析，卻還是有一定的難度。

? ? ? ??白丁靠想象解決問題，沒有知識的基礎，書生靠知識解決問題，卻過于死板。“書籍的使命，是傳播它的知識和價值觀”，而我們常常是把書的使命誤解為讀書的使命，只是接受了知識和價值觀，忘了自己是生活在現(xiàn)實中。知行合一，將所學應用到具體的實踐中，這才是讀書的使命。

? ? ? ??讀書的危險性還在于，讀進去了，出不來。書可以教我們?nèi)绾螌W習、工作、甚至生活，但主體是我們自身，執(zhí)迷其中，不能自拔，完全的“知識中毒”，進入了精神的困境，卻還不知不覺。學習、工作暫且不談，生活這玩意本來就復雜，再加點毒，豈不是要死的節(jié)奏了。但是書還是必須要讀的。

? ? ? ??《吶喊》思考了這么一個問題：究竟是要在清醒中死去，還是在沉睡中死去？作為一個真正意義上的人，豈能如動物一樣渾渾噩噩的從生到死。若沒有接受書的使命，那我們將喪失清醒的關鍵機會，雖避免了讀書的危險，但卻更難找到精神的出路了，變成無頭蒼蠅豈不是更危險。

? ? ? ??記得上大學的時候，一個師兄送了我四個字“得意忘形”，其意在于：得其意，忘其形。就如張無忌練太極拳，要把招式全部忘掉，而只是領會太極拳的意，所以中國武術有“形意拳”一說?！暗靡馔巍钡脕淼恼嬲臅鷼猓氡匾菜闶菚鈿?，所以這書生氣不要丟了，丟了可就不倫不類了。

? ? ? ??成長就是經(jīng)歷，讀書也需要經(jīng)歷，只有在這“危險”的過程中不斷磨礪與蛻變，才能更好的成長，才能匯聚充盈的書生意氣。? ??

? ? ? ??正如有人所說的：我希望我有一天能真正穿越這些風險，迎來一個靜水深流的偉大靈魂。