文/愛學(xué)習(xí)的飛哥
‖? 飛哥有話說，專注于探求大學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書、生活那些事。
1
“你要多留意一下A同學(xué)，他有可能通過不了答辯，這些日子情緒一直不太穩(wěn)定?！崩罾蠋煂ξ艺f到。
我對A同學(xué)的影響不是很深，知道有這樣的一個(gè)同學(xué)，但具體什么樣貌、什么性格，沒什么印象。
回到辦公室后，這事就一直記著，隨后找了一下與他的一些聊天記錄，也從側(cè)面找了一些班委去了解這個(gè)同學(xué)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)人際關(guān)系一般，多個(gè)班委表示與他關(guān)系不怎么樣，平時(shí)在校也沒有怎么聯(lián)系。
過了兩天，李老師又打電話跟我說：“A同學(xué)通過了答辯了，所以，現(xiàn)在應(yīng)該暫時(shí)不會有什么事了。”我長吁了一口氣，覺得心中一塊石頭被放下了。
但是，幾天之后，A同學(xué)找到了我，問我有沒有時(shí)間，想跟我聊幾句。
我當(dāng)然很樂意，于是和他約在一起交談了。
他說起他的困難，雖然說答辯通過了，但是論文還是沒通過，必須要把論文寫好后，才能申請到學(xué)位證?！袄蠋?，我發(fā)現(xiàn)這就是一個(gè)大坑，我現(xiàn)在就被鉆入這個(gè)大坑里?！?/p>
我不太理解他所說的大坑是什么意思，但我認(rèn)為，事情已經(jīng)到了這一步，那他必須要先把論文好好寫了，要不然，就永遠(yuǎn)拿不到學(xué)位證。
“但是，老師，我已經(jīng)在南京找到一份工作了，寫論文必須要在學(xué)校，我沒法兼顧啊?！彼麑ξ艺f。
我笑了笑，“你覺得那個(gè)對你更重要？”
很明顯，這是一個(gè)很容易選擇的問題，A同學(xué)心中也很清楚接下來他的選擇。但是人在遇到一些選擇時(shí)，雖然知道怎么去做，但還是想把原本可以避免的損失說出來，抱怨抱怨下，或者說給別人聽聽。
我就是這位傾聽者。
2
A同學(xué)不是來找我解決問題的，他知道，我沒法解決他面臨的問題，他只是過來找我聊聊天，或者談?wù)勑摹?/p>
當(dāng)我明白到這一點(diǎn)，在整個(gè)過程中，我沒有給他一個(gè)建議，只做了一名傾聽者。
突然，我想到，他為什么會說自己進(jìn)坑了呢？
我問他，為什么這樣說？
他告訴我，一開始由于自己論文的確沒有做好，拿去外審的時(shí)候，導(dǎo)師就認(rèn)為需要做大修改，接下來的幾個(gè)禮拜，他天天在實(shí)驗(yàn)室里修改論文，最苦的時(shí)候，是答辯前兩天，只睡了5個(gè)小時(shí)，好不容易把論文改了下來，覺得一切都應(yīng)該沒問題了。
但是，論文評審小組成員對他的論文還是持否定，覺得不應(yīng)該讓他過。
對于此，他非常不理解，他覺得，這是評委們故意刁難他，他的論文，自己的導(dǎo)師說是沒有問題的。
“老師，評委一開始就對我的論文有意見，所以，不論我怎么改，改的多好，他們還是覺得不行。他們就是讓我跳坑里?！?/p>
我覺得挺納悶的，這么多學(xué)生，為什么偏偏刁難你呢？肯定是因?yàn)槟愕恼撐木筒粔蚝谩５疫€是忍住了不說。
我對他說道：“導(dǎo)師們這樣去做，肯定是有他們評審的標(biāo)準(zhǔn)的。你這樣認(rèn)為，某種程度上心智不太成熟了?！?/p>
“老師，我也知道，我現(xiàn)在挺后悔，我在答辯時(shí)候，還和評委起過爭吵。”他說。
爭吵之后，也沒有任何改變，可能接下來的結(jié)果會更糟糕。
很多學(xué)生，遇到事情，往往不太冷靜，總會把自己想象成受害者。
3
當(dāng)然，A同學(xué)嘮嘮叨叨給我說了大半天，中心一直都是飄忽的，一時(shí)說到論文沒通過，一時(shí)抱怨評委故意刁難他，一時(shí)又說到對自己的行為感到后悔等。
我默默的聽著，我知道A同學(xué)，雖然說得事挺多，都都能進(jìn)行自我反省，都能意識到自己的錯(cuò)誤，也知道什么對自己重要的，更加知道接下來要怎么去做。
我們就這樣，一談就是一個(gè)多小時(shí)，我看著他從進(jìn)門那一刻，緊鎖眉頭，現(xiàn)在眉頭慢慢舒展開了。似乎在對我的傾訴中，他慢慢放開了。
他突然站起來說，“飛哥，能跟你說這些，我感到輕松多了，今天太耽誤你的時(shí)間了。”
我笑了，為他的變化感到很欣慰。
在學(xué)生工作中，經(jīng)常會碰到這種情況，很多同學(xué)都會面臨這種臨時(shí)的心理壓力，當(dāng)面臨這種壓力時(shí)候，有些同學(xué)會懂得找人傾訴，有一些同學(xué)可能自己在心中默默去承受。
大量的事實(shí)告訴我，那些懂得找人傾訴的同學(xué)，他的心理狀態(tài)會更加積極、更加健康，反之，那些總是什么事情都自己承受的同學(xué)，稍微不當(dāng)，甚至可能導(dǎo)致一定的心理疾病。
我就處理過這樣的學(xué)生，不但不能順利畢業(yè)，反而被查出了有抑郁癥。
所以，我希望更多同學(xué)，當(dāng)你遇到事情時(shí)，不管對你困難與否，分享給你的老師、同學(xué)、朋友，都是一件好事，別什么事情都往自己身上“裝”。
能說出來挺好的！
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飛哥有話說，專注于探求大學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書、生活那些事，今天是第187篇文。
無戒90天第四期寫作成長營第24篇
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