最好不過是新涼，最美不過是初秋。

此刻躺在床上，享受著初秋開學(xué)后第一個(gè)周末的美好，遲遲不想起身。

突然想起今天的“一起寫吧”還沒有完成，趕緊拿起手機(jī)一看好多“美仁”已經(jīng)完成了今日的挑戰(zhàn)任務(wù)。想想今天已經(jīng)是第六天了，雖然開學(xué)工作千頭萬緒，非常的瑣碎，但所幸自己想?yún)⑴c的這項(xiàng)挑戰(zhàn)并沒有因?yàn)榻虒W(xué)而落下，不由得想給自己豎一個(gè)大拇指“你還不錯(cuò)哦”。

不是我自夸，我覺得這次自己真的很棒！有人可能要說“你也太自戀了吧”，不瞞你們，之所以覺得自己這次“棒！”那是和以前的自己相比的。

以前我也愛寫東西，但寫來的東西總是悄悄的放在電腦里，從來不給別人看，總是覺得自己寫的文字羞于見人，立意不是那么的高深，總是哪天想到什么就將它寫下來；文字不是那么的優(yōu)美，感覺總是說的是普通老百姓的語(yǔ)言，倒不像是出自于一個(gè)老師之口。直到今天早晨起來看到昨天“小打卡”圈里陳秀玉老師給我昨天的打卡文章《買菜隨想》的評(píng)論“寫得不錯(cuò)，一起堅(jiān)持?！边@才知道我的文字還是可以見人的。

說自己還不錯(cuò)還有另外的一個(gè)原因那就是——終于邁出第一步，挑戰(zhàn)自我。當(dāng)?shù)谝淮慰吹叫m老師在群里發(fā)出的挑戰(zhàn)信息“寫足三百天，直通教育行走大舞臺(tái)”，看了一下“三百天！”有野心，沒信心。就連張文質(zhì)老師也說了，三百天，不容易！所以只能一天天的看著別人在群里忙活的接龍，注冊(cè)簡(jiǎn)書，請(qǐng)教技術(shù)問題。

時(shí)間一晃就到了9月1日，一早小塵老師的第一日打卡文章就來了，看著群里越來越多的人都在接龍、打卡，反復(fù)的問自己，參與嗎？能堅(jiān)持幾天了？要不，就算了吧！但是有一股力量在慫恿自己，試一試，挑戰(zhàn)一下自己吧！終于按捺不住，告訴自己你能行的，下定決心“參與”。

由于事先猶豫沒有接龍，挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，不知沒有報(bào)名能不能行。所以就趕緊咨詢小塵老師，幸運(yùn)的是小塵老師非常高興的告訴我，還是可以的，又將接龍發(fā)給我，讓我趕緊接龍，隨便又將下載簡(jiǎn)書的方式，以及“一起寫吧”的注意事項(xiàng)一一告知于我。她耐心的指導(dǎo)，讓我的信心一下子又增加不少，想想天南地北，只有一面之緣的人都給你如此大的鼓勵(lì)，你何不給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由了？

第一天的寫作還算順利，也就是一個(gè)我手寫我心的隨筆，但寫在簡(jiǎn)書上之后，卻怎么也找不到小塵老師所說的簡(jiǎn)書“鏈接”，一時(shí)手忙腳亂，這里翻翻，那里看看，還是不行。實(shí)在沒有辦法只能在群里向“美仁”們“求救”。“求救”信息發(fā)出之后一位老師及時(shí)的給了我技術(shù)性的指導(dǎo)，一番嘗試之后，終于成功，打卡，群接龍，一系列操作下來，大功告成，第一日的挑戰(zhàn)結(jié)束。

接下來的幾天比較順利，此刻正在進(jìn)行第六天的“挑戰(zhàn)”。想想幾天忙碌的開學(xué)工作，早讀、備課、上課、批改作業(yè)；忙亂的家庭瑣事，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)孩子作業(yè)。原來覺得這些足以讓我做完之后，只想靜靜地躺著床上什么也不想，什么也不做，可這六天也竟然能夠在這些之余寫下一些文字，這或許就是“時(shí)間擠一擠，總會(huì)有的吧！”

給自己一個(gè)大大的“贊”，告訴自己：堅(jiān)持挑戰(zhàn)，未來可期！