秋葉大叔又出新書了！而且又一次榮獲當(dāng)當(dāng)“影響力科技新星作家”。
這位靠做PPT而出名的大叔，從2009年到如今已經(jīng)出版了14本書，平均一年出書1-2本，而且本本暢銷。
要知道秋葉大叔不僅管理著數(shù)10個(gè)公司，還是大學(xué)教授，帶著很多研究生，更在線上開辦了10幾個(gè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營。而且就大多數(shù)作者而言，出一本書的平均時(shí)間也得花2、3年；就算是我們?nèi)粘５膶懳恼?，也是需要時(shí)間和充分的知識(shí)積累。所以，秋葉大叔在寫作上的成就，真是太讓人震驚了。
到底憑什么？憑什么他能在寫作上碩果累累？
帶著強(qiáng)烈的好奇心，我買回了大叔的新書：《寫作7堂課：高效寫作者的7個(gè)習(xí)慣》。
書是買回來了，但是作為一個(gè)不懂寫作的人，我的內(nèi)心其實(shí)很猶疑：
成年人真的還能學(xué)會(huì)寫作嗎？
寫作真的只需要7堂課嗎？
看完書后寫作水平真的會(huì)提高嗎？
……
帶著這些憂慮，在拿到書的第一時(shí)間，我就迫不及待的翻了翻，沒想到，越往后翻我才發(fā)現(xiàn)，這根本就不是一本關(guān)于寫作的書，我上當(dāng)了。
因?yàn)椋?b>這不是一本教你怎么寫標(biāo)題用套路的寫作書，而是一本帶你一步步建立寫作思維的書。
與其低質(zhì)量的日更，還不如一鴨三吃
很多人不是寫不出一篇好文章，而是不懂得把同一篇文章的效益放大到最大，這在書中叫復(fù)利思維，教寫作者如何將寫作的價(jià)值最大化，
比如：你寫了一篇關(guān)于育兒的文章分享在別人圈，獲得了很多的點(diǎn)贊與觀眾，被別人反復(fù)的分享和擴(kuò)散，你會(huì)很開心，獲得成就感。
但擁有復(fù)利思維的的人的做法就不一樣了。
2020年3月14日，葉宏澤寫了一份《斗羅大陸》的讀書筆記PPT，就通過了多渠道獲益：
1.獲得@唐家三少的點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，微博閱讀量破230萬，漲粉1000+。
2.將讀書筆記PPT源文件在公眾號(hào)提供下載，公眾號(hào)漲粉6000+。
3.制作讀書筆記PPT動(dòng)態(tài)版作品同步發(fā)到微博，B站，后經(jīng)企鵝號(hào)邀請并發(fā)布，全網(wǎng)累計(jì)播放量超20萬。
4.寫PPT復(fù)盤文在秋葉PPT等百萬大號(hào)推送，閱讀量50000+。
.......
看到這里，你是不是感到很震驚，平時(shí)只要稍微有意識(shí)的培養(yǎng)復(fù)利思維，其收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你想象，說到復(fù)利，你可別以為只在寫作上適用，放到工作和生活中，也同樣要有復(fù)利思維。
打個(gè)比方，你要開一門教人好好說話的課，能不能把它做成一個(gè)PPT，接著變成一門音頻課，然后寫成一個(gè)劇本等，不斷的把優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容通過多元化的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，從而不斷復(fù)利，創(chuàng)造更多更大的價(jià)值。
所以與其低質(zhì)量的日更，還不如一鴨三吃，把你寫的好的最能獲利的文章進(jìn)行多元化復(fù)利。
有了知識(shí)體系，才能結(jié)構(gòu)化思考
有的人也不是沒有動(dòng)力寫，而是沒有內(nèi)容寫，自己只要一拿起筆，就不知道要寫什么話題，這其實(shí)是寫作框架的問題。一個(gè)領(lǐng)域真正值得寫的話題也就只有200來個(gè)，剩下的工作也就是結(jié)合各種熱點(diǎn)，各種靈感，把這些話題用新的形式，新的語言再講一遍而已。
只要你建立了這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)框架，就會(huì)意識(shí)到你現(xiàn)在的的寫作大概寫了哪些話題，還有哪些話題可以寫，一旦你有意識(shí)的注意到這些話題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都是素材，什么都可以寫，這就是一種“孕婦效應(yīng)”：當(dāng)你懷孕的時(shí)候（或者你愛人懷孕的時(shí)候），你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處都是孕婦，但如果你沒有懷孕的話就不會(huì)注意到這個(gè)現(xiàn)象。
剽悍一只貓?jiān)?5年的時(shí)候是一個(gè)默默無聞的普通人，和你我一樣，現(xiàn)如今已經(jīng)是出場費(fèi)20萬/天的社群顧問專家了，是什么讓他短短四年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了如此飛躍呢？
答案是一開始貓叔就懂得用框架思維來寫作，當(dāng)時(shí)簡書剛興起的時(shí)候，貓叔就在該平臺(tái)堅(jiān)持日更，并且寫作方向深耕個(gè)人成長領(lǐng)域，包括個(gè)人時(shí)間管理，狀態(tài)管理，情緒管理，人脈品牌等方方面面，到如今貓叔已經(jīng)在個(gè)人成長領(lǐng)域開設(shè)了行動(dòng)營，牛人營，并且出版了自己的新書，將框架思維和復(fù)利思維應(yīng)用到了極致。
因此在寫作上，僅僅靠套路是很難堅(jiān)持寫作的，要想有源源不斷的話題就必須建立寫作的框架思維，有了知識(shí)體系，才能結(jié)構(gòu)化思考，而關(guān)于如何建立自己的框架思維，《寫作7堂課》這本書有做詳細(xì)的介紹，這里就不贅述了。
你對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對你越慷慨
最后我想說說時(shí)間的問題，大多數(shù)人都覺得自己時(shí)間不夠，其實(shí)并不是時(shí)間不夠，而是平時(shí)沒有注意利用自己的碎片化時(shí)間。
魯迅曾經(jīng)說過：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?！?/p>
這句話從側(cè)面反映了魯迅先生具備利用喝咖啡這種碎片化時(shí)間工作的能力，這也是現(xiàn)今我們必須要具備的一種時(shí)間管理能力，就拿寫作來說，很多牛人完成一篇文章的時(shí)間安排是這樣的：
一份完整的文章=1分鐘靈感+5分鐘構(gòu)思+5分鐘提綱+5分鐘素材+半小時(shí)高效寫作+5分鐘排版+5分鐘配圖+1分鐘推送。
當(dāng)需要寫一篇文章的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)中往往不可能安排一個(gè)白天甚至一個(gè)上午時(shí)間，即便安排了，也不一定有靈感動(dòng)筆，相反，利用一切可用利用的碎片化時(shí)間就能避免前面說的兩個(gè)問題。
比如：
排隊(duì)等車的時(shí)候記錄一個(gè)寫作靈感或?qū)懸粭l金句；
上廁所的時(shí)候快速構(gòu)思一篇文章的大綱；
中午等餐的時(shí)候完成一篇文章的排版；
和人聊天的時(shí)候留意文章的素材；
晚上睡覺前空出1小時(shí)完成一篇文章的寫作；
這樣拆分下來是不是覺得寫一篇文章也沒那么難，而且還不用刻意擠出時(shí)間專門寫作，秋葉大叔之所以能在百忙之中還能保持1年出1到2本書的節(jié)奏，其實(shí)最根本的 原因在于：大叔非常會(huì)利用自己的碎片化時(shí)間，在做社群運(yùn)營回答群友的問題的時(shí)候，就已經(jīng)在寫作了，將回答的話每天整理一下，就成了一篇干貨好文章了，日積月累，到年底的 時(shí)候，將對應(yīng)領(lǐng)域的文章整理一下，自然就成了一本書。
當(dāng)你的碎片化時(shí)間找不到合理用途的時(shí)候，它最大的可能就是浪費(fèi)在無意義的事情上。碎片化時(shí)間利用不僅僅是用在寫作上，更可以用到你的工作和生活的方方面面，一旦你養(yǎng)成了碎片化思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不需要刻意去做時(shí)間管理，你自己就會(huì)尋找一切可以利用的時(shí)間，盡快讓自己達(dá)成目標(biāo)。
怎么樣，是不是覺得這本書挺有意思的，其實(shí)上面的內(nèi)容僅僅只是介紹了碎片化思維的冰山一角，更多的內(nèi)容需要你親自品嘗哦。
當(dāng)然《寫作7堂課》講的可不僅僅是上面三個(gè)思維，書里還有好多好多的思維，學(xué)會(huì)了聯(lián)機(jī)思維能讓你隨時(shí)隨地有素材寫金句，學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)化思維，在你不想寫作的時(shí)候也能寫出好文章，學(xué)會(huì)了清單思維，你就可以做自己的讀者，用讀者思維去點(diǎn)評自己的作品，學(xué)會(huì)了復(fù)盤思維，你每天都能看到自己的進(jìn)步，最終日積跬步，以致千里。
每個(gè)思維獨(dú)立成章，不僅可以用在寫作，無論工作和生活都可以用到，書名盡管叫《寫作7堂課》，但我覺得叫《人生7堂課》來得更貼切，表面上看是講寫作的底層思維，其實(shí)人生又何嘗不需要框架思維從頂層設(shè)計(jì)自己的人生呢，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代又怎么能脫離聯(lián)機(jī)思維呢？
如果說你也和我一樣，不知道怎么下筆，趕緊去京東、當(dāng)當(dāng)下單吧！記住書名叫《寫作7堂課》，作者是秋葉大叔，可以說只要學(xué)到任何一個(gè)思維，你就賺翻了。
最后送一張書中秋葉大叔個(gè)人的碎片化寫作的時(shí)間利用筆記作為福利彩蛋送給大家解解饞。
