《正面管教》P94－95頁“贏得”孩子 如何聽

當(dāng)孩子們覺得你理解他們的觀點(diǎn)時(shí)，他們就會(huì)受到鼓勵(lì)。一旦他們覺得被理解了，就會(huì)更愿意聽取你的觀點(diǎn)，并努力找出解決問題的方法。記住，在孩子們感到你的傾聽之后，他們才更可能聽你的。下面的“贏得合作的四個(gè)步驟”是一個(gè)非常好的方法，它能營(yíng)造出一種讓孩子愿意聽、愿意合作的氣氛。

贏得合作的四個(gè)步驟

1．表達(dá)出對(duì)孩子感受的理解。一定要向孩子核實(shí)你的理解是對(duì)的。

2．表達(dá)出對(duì)孩子的同情，但不能寬恕。同情并不表示你認(rèn)同或者寬恕孩子的行為，而只是意味著你理解孩子的感受。這時(shí)，你如果告訴孩子你也曾有過類似的感受或行為，效果會(huì)更好。

3．告訴孩子你的感受。如果你真誠(chéng)而友善地進(jìn)行了前面兩個(gè)步驟，孩子此時(shí)就會(huì)愿意聽你說了。

4．讓孩子關(guān)注于解決問題。問孩子對(duì)于避免將來再出現(xiàn)這類問題有什么想法。如果孩子沒有想法，你可以出一些建議，直到你們達(dá)成共識(shí)。

I便簽：

怎樣才能讓孩子愿意聽我們大人的，首先大人應(yīng)做到理解他們的想法，讓孩子感到我們樂意聽并一起找到解決問題的辦法。具體應(yīng)做到下面四個(gè)步驟：

1.表達(dá)出理解孩子的想法。確認(rèn)你的理解是對(duì)的。

2.表達(dá)出對(duì)孩子的同情，但不是肯定他的行為。這時(shí)，若能告訴孩子你也曾有過類似的想法或行為，效果會(huì)更好。

3.明確表達(dá)你的想法。

4.引導(dǎo)孩子關(guān)注于問題的解決辦法。若孩子沒有想到，你可以提一些建議，直到你們彼此認(rèn)可。

A1便簽：

4月20日，我吃完飯后在書房看書，突然女兒大聲進(jìn)沖過來向我告狀，“媽媽是壞媽媽，我飯沒有吃完就給倒掉了”，我當(dāng)時(shí)也與她媽保持一致，“你媽媽做得對(duì)，誰叫你吃飯時(shí)東跑西跑，不好好吃飯，活該就當(dāng)餓著”，女兒見我這樣說，就哭起來了?，F(xiàn)在想來，我沒有首先做到理解她的想法，表達(dá)對(duì)她的同情（當(dāng)然不肯定她的行為）。

A2便簽:

如果最近一個(gè)月內(nèi)，再發(fā)生老婆倒掉女兒飯的事情，我將會(huì)這樣與女兒溝通：

1、表達(dá)我理解她的難過心情，媽媽那樣做確實(shí)有點(diǎn)過份。

2、同時(shí)也向她明確，吃飯走來走去爸爸對(duì)這種行為也是反對(duì)的。

3、希望她以后不要再出現(xiàn)這種行為，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。

4、最后問她吃飯時(shí)不走來走去有沒有克服的辦法，引導(dǎo)她一起有意識(shí)想到解決辦法，并約定從下次吃飯開始執(zhí)行，做到了爸爸就給他加積分。