最近在學(xué)音標(biāo)課，雖然老師講課有點(diǎn)娘，但是很受用，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，把我?guī)资甑腻e(cuò)誤發(fā)音給糾正了過(guò)來(lái)，還有就是對(duì)“事物真理”的認(rèn)知讓我出口更有底氣?？傊€是很喜歡的！以至于我每天都會(huì)抽一段時(shí)間出來(lái)學(xué)一會(huì)。
但昨晚跟同事語(yǔ)音聊天，不知不覺(jué)聊到十點(diǎn)多，本來(lái)是想拒絕掛掉的，但還是嘮嘮叨叨到十一點(diǎn)多，如果不是老公的一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)，我想聊到十二點(diǎn)也是可能的，如果聊過(guò)之后心情是舒暢的也好，但是不，更多的是后悔今晚有沒(méi)有學(xué)習(xí)。
當(dāng)然也不是我很能聊，在這兩個(gè)多小時(shí)里，我有一個(gè)半小時(shí)充當(dāng)?shù)亩际莾A聽(tīng)者，難道一個(gè)女人真的比男人每天要多出許多許多的話(huà)來(lái)？！以后再碰到這種情況一定要大聲拒絕，(⊙v⊙)嗯，就這樣決定了，同時(shí)，我在老公面前也要適時(shí)禁言。因?yàn)樗昴酥燎啻撼扇寺?tīng)到的嘮叨比我身邊的任何一個(gè)人都要多得多。我真的見(jiàn)識(shí)過(guò)。
語(yǔ)言有的時(shí)候用的好，就是解決問(wèn)題的鑰匙，用不好就是引發(fā)矛盾爆發(fā)的十級(jí)炸藥。白的成長(zhǎng)過(guò)程整個(gè)就是教科書(shū)般說(shuō)教的過(guò)程，留下的陰影就是只要?jiǎng)e人我一說(shuō)有關(guān)道理的話(huà)他就要炸毛，去看他媽我能安生聽(tīng)他媽講話(huà)講道理一兩個(gè)小時(shí)，但他不行，只想趕緊走。
白的童年相對(duì)比較復(fù)雜，父母離異，九歲之前跟著親媽在老家農(nóng)村和縣城生活，有饑餓溫飽也有童年的無(wú)限快樂(lè)。九歲之后便被父親徹底接到了身邊，跟著小媽一起生活。
小媽是一名音樂(lè)老師，雖有一股腦的浪漫和文藝，卻也有對(duì)孩子“棍棒底下出孝子”的“拳拳之心”，打把孩子接回來(lái)起，她就是真心待其如子的，也想著有一天能夠看著他展翅高飛，且夫忠子孝。
白被接過(guò)來(lái)后，爸爸和后媽問(wèn)他：你是想喊阿姨呢還是媽媽?zhuān)啃⌒〉陌卓粗鎺⑿Φ陌⒁酞q豫了一下，又看了一眼滿(mǎn)眼期待的爸爸，一時(shí)不知道該怎么選擇，爸爸說(shuō)：“還是喊媽媽吧，媽媽顯親”。就這樣小媽包起了一個(gè)母親應(yīng)該為一個(gè)孩子所做的一切，吃喝拉撒住行以及教育。白爸爸工作很忙，每晚回到家后孩子已經(jīng)躺下睡了，早起上班時(shí)孩子還未起床，就這樣白的一切都有小媽打理。
由于是從老家轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上課，有些課程還是有些跟不上的，就留了級(jí)，但就是這樣對(duì)小白同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)還是有些吃力，作為老師的小媽知道后，每天下班后輔導(dǎo)他的功課，閱讀、背誦、默寫(xiě)。望子成龍也是小媽對(duì)他的期待，不到半年成績(jī)就緊緊地趕上來(lái)了。為此，白爸爸是由衷的感激小媽。
而只有小小白知道，自己有多么想念、無(wú)助和害怕。
對(duì)于新學(xué)校、新伙伴、新媽媽和一個(gè)一年都見(jiàn)不了幾次的親爸爸，小小的他有多害怕。怕他的方言小伙伴們聽(tīng)不懂，怕他們不喜歡他，不敢講話(huà)，不敢加入他們玩耍，新環(huán)境的禁錮讓他更加想念曾經(jīng)的小伙伴和媽媽?zhuān)菚r(shí)可以肆意聊，可以肆意笑。
新媽媽的教育方式疏遠(yuǎn)地像個(gè)老師，有時(shí)他也懷疑，新媽媽是不是也不喜歡他，為什么她會(huì)那么嚴(yán)厲？為什么每次每件事她都要過(guò)問(wèn)，為什么不想吃飯還非得吃？為什么每次出去旅游后，回來(lái)都要寫(xiě)一篇觀后感？為什么就不能考低分？
小小白是不敢反抗的，畢竟“寄人籬下”，雖然是親生父親的"籬"，但宛如不是。
“媽媽這是在給你改惡習(xí)，立規(guī)矩，你要聽(tīng)她的話(huà)，她是對(duì)你好”，爸爸對(duì)他說(shuō)。而小時(shí)候的白腦海里更多的是為什么他做什么都要接受喋喋不休的“教育”？不管什么喋喋不休的教育終歸都能落到“知恩圖報(bào)"和“百善孝為先”的根上。
寫(xiě)到這里我突然覺(jué)得白好可憐。也理解了他的暴躁和叛逆。同時(shí)也理解了小媽對(duì)他功大于過(guò)的養(yǎng)育之恩。
“童年時(shí)受到的傷害需要一生去治愈”。這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？真好！
我和白現(xiàn)在小家庭的生活方式有的時(shí)候真的就是各自原生家庭的投射，我明顯的發(fā)覺(jué)他在重塑我們小家庭的相處模式，跟我一樣，在之前的家庭里受到的傷害，無(wú)論如何都不能再加諸于孩子身上。有了這樣一份覺(jué)悟，就有能達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)。愿我們都能在第二個(gè)家庭里成為孩子愛(ài)的源泉，愿我們都能在彼此的愛(ài)里療傷成功。
