這是我在高中畢業(yè)的時(shí)候問英語老師Hedy的一個(gè)問題。
我的原話是:“為什么咱們班的芮芮和捷都是性格和人品很好的女生，平時(shí)也上進(jìn)，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，就是沒有男生喜歡她們呢？”
片刻之后，Hedy回復(fù)我:
“大概男生們也都知道這些都是很好的女孩兒?！?/p>
“但是就是不會(huì)產(chǎn)生喜歡她們的想法?！?/p>
我們討論著班里的樁樁件件，我們說一個(gè)班里成績(jī)很好的男生瘋狂迷戀上了一個(gè)人品極其惡劣的女生，那個(gè)女生在高考之前說分手，讓男生整天失魂落魄。我們說班里有三個(gè)很優(yōu)秀的男生同時(shí)喜歡一個(gè)女孩，那個(gè)絕對(duì)精致的利己主義者，舉止漂亮表達(dá)流暢，暗地里挑撥離間的女生。
男生是不是真的喜歡壞女孩兒有待商榷。
你可以理直氣壯的指責(zé)，我人品端正，我待人真誠(chéng)，但是那些男生喜歡的女生是那個(gè)那個(gè)樣子，我難道不比她們值得去愛嗎？
我們從幼兒園就被教導(dǎo)，一個(gè)人的品性與心性是最可貴的部分。
大部分人現(xiàn)在也知道這是正確的，但是好像不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為的。具體表現(xiàn)在，這些對(duì)我們失去了吸引力。至少對(duì)大多數(shù)人而言，這吸引力不如外表和開放程度那么顯眼強(qiáng)烈。
你可以理直氣壯地說，我比她們都值得被愛，但是現(xiàn)實(shí)是，你還沒有遇到那個(gè)那么有眼力的好男孩啊。
所有的渴盼在現(xiàn)實(shí)面前都顯得無能為力。
我們希望自己是哪里做錯(cuò)了，我們害怕“你沒有錯(cuò)，但是男生們就是不喜歡你”。
與此伴隨的一句是“你還沒有遇到對(duì)的人”。
但是哪里有那么多對(duì)的人呢？
這就像對(duì)一個(gè)沒有參加過模擬考的人說：“你總有一天會(huì)考出好成績(jī)的?！?/p>
這種話，也就是在你等待的時(shí)候給你加塊糖而已，讓你更耐心地等，那個(gè)也許會(huì)出現(xiàn)的對(duì)的人。最能引起女生公憤的莫過于此了吧。尤其是一些八分的好女孩怎么也想不明白:“怎么就看上她了呢？”尤其是有些女生，在我們看來人品不貴重，也沒有令人驚嘆的才華，甚至還喜歡動(dòng)不招人待見的小心眼兒，相貌也一般。但令人咬牙切齒的是，男生的鑒婊能力基本為零。
令我們更氣憤的是，后來我們發(fā)現(xiàn)，男生的鑒婊能力比零略高，但他們最可氣的是根本不介意婊里婊氣這件事。
可能在女生這里無比在意的人品和人的本質(zhì)，男生根本不在意。他們?cè)谝獾?，是吸引到他們的性格和外貌，哪怕只是吸引到他們的部分。他們不?huì)在乎你是不是裝的，他們最敏感的是這個(gè)女生有沒有給他釋放出某些信號(hào)。
男生未必最懂男生，但女生一定最懂女生。女生能敏銳地捕捉到嬉笑怒罵之后的含義，有的是純粹的打鬧，有的是帶著偽裝的勾引。很多舉動(dòng)構(gòu)成了一些說不清道不明的信號(hào)釋放給男生。
這就有點(diǎn)類似考試能說明綜合實(shí)力，但也真的只是一門技巧?？桃庥?xùn)練相關(guān)技巧，即使沒有加深理解，也能取得好成績(jī)。
男生是感性的動(dòng)物，他們不會(huì)在乎你綜合實(shí)力如何，只會(huì)在乎你展現(xiàn)給他們的。
我所講的男生的想法，是大概率上的事情。不排除有清新脫俗的男生和好女孩兒志同道合，也不排除男孩兒長(zhǎng)大了變得成熟穩(wěn)重。生理學(xué)上，女生七歲相當(dāng)于男生八歲，在心理上也有相似之處。
所以在座的好女孩兒，即使他不喜歡你，你也沒有錯(cuò)，他也沒有錯(cuò)。他喜歡不喜歡不能改變你是一個(gè)好女孩兒的事實(shí)，而你再憤憤不平，一個(gè)人對(duì)選擇配偶的眼光和觀念是很難改變的。
我們要像那些壞女生學(xué)習(xí)為自己爭(zhēng)取。她們平日的所作所為，也許我們看不慣。但是主動(dòng)追求、主動(dòng)發(fā)出暗示，并沒有什么錯(cuò)，也不是什么丟人的事情?，F(xiàn)在社會(huì)開放，男女平等，就算是主動(dòng)追求男生也非常坦蕩，這是正常而正確的事情。
也許你的真命天子也是和你一樣的人，不知道怎樣撩妹，守著真誠(chéng)在他的閨房里閉門不出。也不要用“他連追求我向我表白都不敢，這樣的男人怎么能要”的理由拒絕他，愛情里是允許有人不勇敢的。不是每個(gè)人都先天具有表示好感的能力。
等待或許能等來愛情，但主動(dòng)出擊還是要的，萬一哪天就真坐不住了呢？
