? ? ? ? 十九大報告提出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。
? ? ? ? 教育信息化必將帶來教育理念的創(chuàng)新和教學模式的深刻革命，必將成為促進教育公平和提高教育質量的有效手段，必將成為泛在學習環(huán)境和全民終身學習的有力支撐，必將帶來教育科學決策和綜合治理能力的大幅度提升。
? ? ? ? 要堅持把推動和服務教育改革發(fā)展作為教育信息化的根本目的。教育信息化雖然最初以技術手段的面貌出現(xiàn)，但技術本身不是目的，而要堅持教育信息化為教育改革發(fā)展服務。通過在教育教學與教育管理全過程的深入應用，使教學更加個性化、教育更加均衡化、管理更加精細化、決策更加科學化，實現(xiàn)信息時代的人才培養(yǎng)目標。
? ? ? ? 要堅持把信息技術與教育教學實踐深度融合作為核心理念。圍繞解決當前教育改革發(fā)展面臨的重大問題，努力通過信息技術手段提供有效、可行的解決方案。通過將信息技術引入教與學的全方位和全過程，最終實現(xiàn)以信息化引領教育理念和教育模式創(chuàng)新，發(fā)揮在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領作用。
? ? ? ? 要堅持把應用驅動作為推進教育信息化的基本方針。以應用為導向，以基礎建設營造應用環(huán)境，以教學、科研拓展應用渠道，以培訓促進應用效能，以評價提升應用水平。重點推進“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”這“三個用”，實現(xiàn)從少數(shù)人應用到廣大師生普遍應用，從課外應用到課堂教學主戰(zhàn)場應用，從展示性應用到日常性教學應用，逐步形成普惠效應。
? ? ? ? 要堅持把同時發(fā)揮政府和市場的作用作為機制創(chuàng)新的優(yōu)勢。堅持政府和市場“兩條腿”走路、把“看不見的手”和“看得見的手”都用好，探索形成“政府政策支持、企業(yè)參與建設、學校持續(xù)使用”的機制。
? ? ? ? 要堅持把轉變觀念和培訓提高作為推動工作的重要抓手。
? ? ? ? 要堅持把試點先行、以點帶面作為推動工作的基本方式。
? ? ? ? 要全面貫徹十九大精神，按照面向新時代教育改革發(fā)展的新要求，扎實推進教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。將堅持“服務全局、融合創(chuàng)新、深化應用、完善機制”的原則，努力做好教育信息化基礎支撐能力、教育信息化服務教學與管理的能力、教育信息化促進教育公平與提高教育質量的能力、數(shù)字教育資源開發(fā)與服務供給能力的“四個提升”，加快信息技術推動教育創(chuàng)新步伐，著力實現(xiàn)從服務教育自身到服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展、從服務課堂學習到支撐網(wǎng)絡化的泛在學習、從服務教育教學到服務育人全過程、從服務一般性教育管理到全面提升教育治理能力的“四個拓展”，確?？傮w目標如期實現(xiàn)。
? ? ? ? 一是構建信息化條件下的人才培養(yǎng)模式。探索基于信息技術的新型教學模式，加強對學習者認知和學習行為規(guī)律的研究，養(yǎng)成師生數(shù)字化教與學的習慣，實施因材施教、個性化學習的新型教學組織方式。重塑教學評價和教學管理方式，利用新一代信息技術，跟蹤監(jiān)測教學全過程，開展學情分析和學習診斷，精準評估教學和學習效果，變結果導向的“單一”評價為綜合性、過程型的“多維度”評價，由僅注重知識傳授向更加注重能力素質培養(yǎng)轉變。構建適應信息化教學需要的基礎條件和育人環(huán)境，制定符合信息化要求的學校建設標準，建設泛在開放的學習環(huán)境，提供豐富的數(shù)字教育資源，構建人人皆學、處處能學、時時可學的智能化學習環(huán)境。
? ? ? 二是發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務模式。建立優(yōu)質數(shù)字教育資源共建共享機制，完善利益分配和知識產(chǎn)權保護機制，搭建優(yōu)質教育資源公共服務平臺，將優(yōu)質資源輻射到每個學習者，縮小數(shù)字教育鴻溝和差距。鼓勵多樣化教育服務，優(yōu)化利用信息技術開展教育創(chuàng)新的政策環(huán)境，建立數(shù)字教育資源質量標準和監(jiān)管制度，將其作為教學必備的內容。探索利用市場機制優(yōu)化配置教育資源的新機制，整合線上線下資源，創(chuàng)新服務供給模式，為終身學習提供豐富的教育資源公共服務。
? ? ? ? 三是探索信息時代教育治理模式?？茖W布局構建教育業(yè)務管理信息系統(tǒng)，加快形成覆蓋各級各類學校、學習者和教與學全過程的教育管理與監(jiān)測體系。推進基于大數(shù)據(jù)的教育治理方式變革，建立完善教育公共信息資源開放目錄，形成規(guī)范統(tǒng)一、互聯(lián)互通、安全可控的國家教育數(shù)據(jù)開放體系。構建安全有序的教育信息化環(huán)境，加強標準建設，建立健全監(jiān)管機制，抵制不良信息侵襲，確保網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)安全。
