教學(xué)目標(biāo)：通過古詩新唱的方式，挖掘詩詞的深厚內(nèi)涵，體會詩詞的意境美！
教學(xué)重點：體會作者所要表達(dá)的思想感情，進(jìn)入古詩意境，走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界！
教學(xué)難點：如何表達(dá)作者的思想感情，通過吟唱古詩演繹深情厚誼！
導(dǎo)入：中華古詩詞博大精深，今天，就讓我們遨游詩詞海洋，品讀經(jīng)典詩文，古詩新唱、醉在心靈；和詩以歌，靜美如荷！
教學(xué)過程：
齊讀：《中華好詩詞》、《中國詩詞大會》、《經(jīng)典詠流傳》都在傳播經(jīng)典文化！《經(jīng)典詠流傳》2018年隆重問世，是中央電視臺推出的中國首檔大型原創(chuàng)詩詞文化音樂節(jié)目。節(jié)目以“和詩以歌”的形式讓傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞與新時代流行元素相結(jié)合，挖掘詩詞背后的深厚內(nèi)涵！
老師介紹：歌曲《但愿人長久》由蘇軾的《水調(diào)歌頭》改編。作曲家谷建芬老師13年“譜詩成曲”50首！
我們也嘗試譜曲《誡子書》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《木蘭詩》、《三峽》、《蒹葭》等！今天，就讓我們重溫經(jīng)典、誦讀古詩、吟唱古詩吧!
重溫經(jīng)典 唱誦古詩
第一篇：《誡子書》
第二篇：《陋室銘》
第三篇：《木蘭詩》
第四篇：《將進(jìn)酒》
誦讀方式：1.慢誦讀 2.快誦讀 3.唱誦讀
曲風(fēng)各異：悠揚(yáng)舒緩 輕快明麗 搖滾激昂
慢誦讀 快誦讀 唱誦讀
一.《誡子書》：諸葛亮訓(xùn)誡兒子的名篇，勸勉兒子修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫。
誦讀感情：語重心長、深沉凝重
1.觀看演練視頻
2.欣賞鋼琴彈奏
3.全體同學(xué)展示
《誡子書》
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 歲月悠悠越千年，諸葛古訓(xùn)代代傳，今日重溫《誡子書》，修身立德效圣賢，修身立德效圣賢，效圣賢！
慢誦讀 唱誦讀
二.《陋室銘》：作者托物言志，表達(dá)出室主人高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。
誦讀感情：舒緩慢速、抑揚(yáng)頓挫
1.觀看彈唱視頻
2.欣賞鋼琴彈奏
3.全體同學(xué)演示
《陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
快誦讀 唱誦讀
三.《木蘭詩》：花木蘭之所以能夠流芳百世，是因為她既有女兒情懷，又有巾幗英雄氣概。在替父從軍中我們看到了她強(qiáng)烈的愛國情懷和渴望和平的美好心愿。
誦讀感情：義不容辭、堅定執(zhí)著
1.全體同學(xué)快誦讀
2.女生演繹唱誦讀
3.全體拍手快誦讀
《木蘭詩》
女生唱誦讀《木蘭詩》
（誦讀）有許多女英雄也把功勞建，為國殺敵是代代出英賢，這女子們哪一點不如兒男！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？
（唱誦）當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？
（誦讀）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？
（誦讀）歲月悠悠越千年，木蘭精神代代傳，今日重譯《花木蘭》，誰說女子不如男、不如男！
慢誦讀唱誦讀
四.《將進(jìn)酒》：是唐代大詩人李白沿用樂府古題創(chuàng)作的一首詩。詩人豪飲高歌，借酒消愁，抒發(fā)了憂憤深廣的人生感慨。
誦讀感情：豪邁灑脫、慷慨激昂
1.全體同學(xué)慢誦讀
2.欣賞陳涌海教授搖滾《將進(jìn)酒》
3.男生演繹唱誦讀
《將進(jìn)酒》
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
剛剛我們回顧了幾首古詩文，用慢誦讀、快誦讀、唱誦讀幾種方式對古詩文重新演繹，古詩新唱、醉在心靈；和詩以歌，靜美如荷！品讀了經(jīng)典、品味了感情，今后我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將中華經(jīng)典遠(yuǎn)播世界！
