我從初中時候開始寫東西，聽起來挺牛，但其實理由很簡單，為了交朋友。我那時候似乎沒有太多 朋友，直到有次老師出了個作文題，題目很俗，叫心靈的窗戶，我得著勁瞎寫了一篇感想，沒想到被老師在課堂上念了出來。我在座位上如坐針氈，繃著一個大紅臉，好不尷尬。卻開始有同學來向我學習寫東西，跟我建立了一個交流本，每周互相給對方出作文題，寫完之后互相修改點評，共同促進共同提高，有趣的事情。

第一次因為寫文章獲得收益是在初三，在老師的鼓勵下參加作文競賽，競賽的主題很寬廣，叫“追求真善美、抵制假惡丑”，料想也是官方活動吧。老師說只要是弘揚美的文章，都可以交上去。利用一個周末的時間，在家里寫了一篇當時感覺好長的文章，大概有兩三千字呢。文章的主題是姑姑，因為當時覺得姑姑辦企業(yè)、造福大眾，是個了不起的人物。交給老師后，老師給改了個標題，叫《平凡的人生，不平凡的貢獻》，還幫我改了好多句子和錯別字。于是后來得獎了，居然有50塊錢獎金和一個日記本。拿到手之后簡直樂翻了。

第一次發(fā)文卻可能是偶然。有段時間興起寫了幾篇文章，然后到學校期刊閱覽室找雜志地址，隨便找?guī)准铱吹眠^眼的雜志社寄了過去，可想而知，基本上沒有回音，自己也沒當回事。過了大半年，在一本省城編的學生雜志里面，居然看到了我的一篇文章，寫高中生活一日作息的，我的個乖乖，當時那個感覺真的是，遇到伯樂了，被人賞識了，多么欣喜多么快樂。可是靜下來一想，不對啊，發(fā)了我的文章怎么也得給我說一聲啊，是不是還有稿費啊，怎么感覺有種被侵權的意思呢。于是寫了一封信到那家雜志社，用誠懇的語氣把我的想法表達了，當然是沒有收到任何回音。我一個窮學生，還住著校，當然沒法繼續(xù)追究下去啊。現(xiàn)在后悔的是沒有把當時那本雜志中我的文章給復印下來，怎么著也是個紀念。

大學開始寫博客，那時博客剛剛興起，我也是趕了個潮流。學校論壇BBS很早就建立了博客區(qū)，我也經常在上面無病呻吟，也開始有人說我寫的文字挺好，被鼓勵之后寫得更是起勁。但工作之后，寫得就越來越少了，各種原因各種理由。但沒有徹底斷掉，偶爾還是上去除除草，發(fā)發(fā)感悟。

其實自己知道，寫的東西并不好，只是可能喜歡寫罷了?，F(xiàn)在感覺，自己稍微有點競爭優(yōu)勢的能力也就剩下寫作了，能寫一點東西說明自己經歷過思考過，也算是留下一些印記。

重點來了，最近又開始著迷于寫東西，我知道原因，因為我發(fā)現(xiàn)在自媒體時代里面，寫東西不像以前了，過去想要掙個稿費難上加難，稿費還極其之低，現(xiàn)在居然出現(xiàn)了類似“打賞”的功能，寫得好的文章立馬就有人點贊打賞，這個現(xiàn)象太震撼我了。我知道自己很俗，但是我覺得這是寫作者的春天到了啊。一個有思想有知識的人，把自己的想法寫成文字，被若干人閱讀，產生共鳴之后，用點贊、喜歡甚至打賞的方式來表達自己的同感，這不是俗套的行為，這是現(xiàn)在這個信息社會人與人之間思想交流的高級形式。以前去書店買書，書費里面不光有給作者的打賞，還有給書商、出版社、書店的錢，而現(xiàn)在，直接地就把買知識的錢都給了作者，這不就是對作者的保護和鼓勵嗎。所以，我欣賞信息時代的這個模式，人與人之間的交流和連接是一件美好的事情，更加高效和直接之后，那就更加美好。