? ? --19屆的學(xué)長(zhǎng)們帶上我們的祝福走進(jìn)高考考場(chǎng)，把這支歌留給了20屆的我們 ！
? ? ? 清晨，心緒有些不平靜。我睜開(kāi)雙眼，喔，落雨了。端午的霖雨，靜靜落下。它們從天上來(lái)，落在耳畔，滴進(jìn)了夢(mèng)里，靜靜響起了夢(mèng)里的旋律……
? ? ? 這旋律從何說(shuō)起呢……我只記得去年的冬日是沒(méi)有旋律的。貴陽(yáng)冬日的濕冷，讓人們躲進(jìn)了厚實(shí)的棉衣里。在我的印象里，冬天是缺乏聲音的！無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都會(huì)在冬日的空氣中凝固！每每穿梭于校園，都希望腳步可以再快一點(diǎn)，尤其是路過(guò)高三教學(xué)樓！
? ? ? ? 對(duì)于高三組團(tuán)的印象，我始終堅(jiān)持用“敬畏”二字言表。這棟教學(xué)樓，常年彌漫著緊張的氣氛。每當(dāng)走過(guò)，我都會(huì)想象學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們充實(shí)的課堂場(chǎng)景，不覺(jué)放輕腳步，又加快了速度……
? ? ? 終于，度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬日。驚蟄時(shí)分，我第一次在晚上打開(kāi)了寢室的小窗，期待著夜半南風(fēng)鳴蟲(chóng)的詩(shī)意。躺在床上，卻第一次清晰地聽(tīng)見(jiàn)高三晚課回來(lái)的腳步聲。片刻，一陣揚(yáng)揚(yáng)歌聲悄悄溜進(jìn)了小窗。這是高三學(xué)長(zhǎng)自?shī)实暮铣?！一時(shí)難以入眠，只好細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)。歌聲依稀，旋律朗朗，我仿佛聽(tīng)到了蓄勢(shì)三冬的桃語(yǔ)綻放，聽(tīng)到了輕撥層云的東風(fēng)清唱……
? ? ? 次日清晨，正本書(shū)院前的流水潺潺，小亭后的風(fēng)鈴飄過(guò)，我停下腳步，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，灑在面前的教學(xué)樓前。我感受到了寒窗學(xué)子的濃濃詩(shī)意！
? ? ? 此后的每一天，我都在高三學(xué)長(zhǎng)的歌聲中入眠。每一段旋律，沒(méi)有見(jiàn)面的相逢，沒(méi)有言語(yǔ)的交流，確是一種神奇而溫暖的相聚。這種感覺(jué)，我無(wú)法僅用“同窗之情”，或是“校園情懷”，這些簡(jiǎn)單而復(fù)雜的詞語(yǔ)表達(dá)。濃厚，純粹，只因斯地斯時(shí)，共享了校園最美好的青春時(shí)光！
? ? ? 直到高考前最后的兩日，那是高三學(xué)子在校園學(xué)習(xí)的最后一日。那天晚上，我們?cè)趯嬍衣?tīng)見(jiàn)了學(xué)長(zhǎng)們向窗外大聲的呼喊著，有對(duì)高考的祝福，對(duì)未來(lái)的祝福，更有對(duì)我們，他們的學(xué)弟們真摯的祝?！?/p>
? ? ? 我在想，即將面臨高考的學(xué)長(zhǎng)們，會(huì)以怎樣的熱鬧來(lái)紀(jì)念？今晚定是難以入眠吧！沒(méi)想到，校園在月光相伴的夜色里格外平靜。那天，耳畔沒(méi)有飄來(lái)歌聲，歌聲卻緩緩流進(jìn)了我的夢(mèng)……
? ? ? 窗外的雨，淡淡洗凈了這支歌，化作對(duì)考場(chǎng)學(xué)子的無(wú)限祝福。不知明日，我們口中的這支歌，又會(huì)流入誰(shuí)的夢(mèng)鄉(xiāng)？
葉芷坤
2019年6月7日
