圖片發(fā)自簡書App

[作者] 楊濤

[導(dǎo)師] 王玉印

[解說]

? ? 家里老大剛上幼兒園，第一次看家長會，很激動。有各種預(yù)期都沒有發(fā)生，老師用了很特別的形式，我覺得應(yīng)該記錄下來，第一次家長會也值得紀(jì)念，就整理成了導(dǎo)圖。

? ? 其實中心圖是早就畫好了的，準(zhǔn)備邊開會邊記，結(jié)果沒按預(yù)期發(fā)展。

? ? 中心圖畫的兒子背書包回頭跟我揮手，標(biāo)示牌是孩子所在貝貝班家長會標(biāo)志。

? ? 老師主要說了5個方面的事，家長們經(jīng)歷了6件事。

? ? 第一主干是分組，按簽到時家長自由拿的顏色卡同色為一組，一組人討論組名并派一名代表分享。限時3分鐘。老師除了讓家長體驗與人交流溝通，也讓家長感受做事的時間限制。

? ? 第二主干是迎新，貝貝班是秋季班，春季新加6位寶寶，老大為其中之一。

? ? 第三主干是體驗，老師讓家長體驗“自己穿衣服”和“被別人穿衣服”比賽速度的游戲。讓家長感知自己的事自己做。

? ? 第四主干是討論，讓各組家長們從吃飯，睡覺，穿衣，整體玩具4個話題中挑選一個進行討論，最后分享好的做法，希望家長間相互學(xué)習(xí)。

? ? 第五主干是感恩，借家長會感恩家委的付出，也暗示大家支持家委的工作。

? ? 第六主干是分享，老師分享了一個國外一歲半小孩一天自主活動的視頻。目的是讓家長放手培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。

? ? 第七主干是合影。

? ? ? 我個人在感覺形式新穎地方的主干上配了小圖。加了一個鏈接線，體驗游戲和看視頻都是想讓家長明白現(xiàn)階段是培養(yǎng)孩子獨立自主能力的關(guān)鍵期。要理智地愛?。。?/p>