01

心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練里有一個項目叫做“信任背摔”，這是個團隊合作項目。

活動要求每一位成員輪流站在1.7米左右高的臺上，背對著大家，雙手抱胸，直挺挺地躺下去。團隊其他成員在其身后用雙手做保護，接住倒下的那個人。

這個項目的關(guān)鍵是“相信”。

站在臺上的那個人要相信，臺下的伙伴一定會接住自己，不會讓自己摔倒在地上。

而臺下的這些成員，也會不辜負(fù)這份相信，全心全意地張開臂膀，搭好人床，接住自己的隊友。

當(dāng)我們要摔倒的時候，能夠篤定，迎接自己的，會有一雙堅實的臂膀，一個溫暖的懷抱，就會格外的安定、從容、勇敢。

人生之路，又何嘗不是如此？羅賓·本韋的小說《無法別離》，講述的正是這樣一個關(guān)于信任，關(guān)于找尋與救贖的故事。

格蕾絲、馬婭、華金，他們是血濃于水的親兄妹，他們又從出生起，就各自生活在不同的收養(yǎng)家庭。

他們找尋血緣至親的過程，是在追尋自己生命與生俱來的聯(lián)結(jié)，更是在確認(rèn)，在自己將要摔倒時，是否真的會有一雙臂膀，會無條件地接住自己。

02

當(dāng)16歲的高中女生格蕾絲確定，小桃子已經(jīng)闖進了她的生命里，她知道，她的生活再也回不去了。

一根驗孕棒明確無誤地向格蕾絲宣告了，小桃子的來臨。這已經(jīng)是小桃子在格蕾絲的身體里安營扎寨的第13周了。

格蕾絲上網(wǎng)上查了查，她已經(jīng)長到了一個桃子那么大了，所以，格蕾絲就索性叫她小桃子。

格蕾絲已經(jīng)沒法放棄小桃子了?？墒牵窭俳z更知道，小桃子人生需要的許多依賴和支持，她都給不起。

格蕾絲為小桃子精心挑選了養(yǎng)父母，小桃子出生后就跟隨父母回到了新家，還有了新的名字“米莉”。

在格蕾絲的心里，她依然是小桃子，但是，小桃子真的離開了她。

“可她的身體還記得，因為是它將小桃子帶來了這個世界。當(dāng)她從醫(yī)院回到家，這個事實讓她感到異常哀傷。她將自己鎖在臥室里，在悲痛中沉浮。手里緊握著小桃子的一條接生毯，埋在其中哀聲哭泣。嗓間啜泣，心頭嗚咽，悲傷由內(nèi)而外，將她重重?fù)艨濉！?/p>

十天后，格蕾絲走出了房間，對養(yǎng)父母說出了自己的決定，她想找自己的親生媽媽。

因為小桃子，讓格蕾絲有機會，早早地，用一個母親的視角，來看待自己被收養(yǎng)的這件事。

也因為失去小桃子，格蕾絲突然有些明白，人與人之間，還有另外一種聯(lián)結(jié)。

小桃子“如一條解開纜繩的小舟，漂流而去”，格蕾絲卻需要“再次將自己和某個人聯(lián)系到一起。”

03

很快，格蕾絲找到了妹妹馬婭，然后，又和馬婭一起找到了哥哥華金。

馬婭有一個小她13個月的妹妹。養(yǎng)父母把她抱回家3個月后，養(yǎng)母發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。

馬婭和父母、妹妹，過著不好不壞的生活。一家人住在大房子里，父母常常吵架，母親常常偷著喝酒，兩姐妹常常打鬧。

馬婭和姐姐格蕾絲一樣，很早就知道自己不是父母親生的。

格蕾絲和馬婭聯(lián)系到華金時，華金在第18對領(lǐng)養(yǎng)父母的家里，剛剛住滿2年。

華金1歲的時候，被送進寄養(yǎng)機構(gòu)。此后的17年里，華金就在領(lǐng)養(yǎng)家庭、寄養(yǎng)機構(gòu)之間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有幾次被正式收養(yǎng)了，又很快被退回。

漂泊不定的生活，將敏感、恐懼、悲觀，深深地鐫刻進了華金的骨子里。

“有時候華金懷疑自己是不是這世上最壞的小孩，所以連親生媽媽都不愿意見他。”

“經(jīng)年累月，他（華金）已經(jīng)非常擅長預(yù)測人們會做什么，會作何反應(yīng)。”

“華金早就習(xí)慣了沒有父母。他不再像小時候那么傻了。他知道，如果他不期望，那也就不會失望?！?/p>

馬婭比華金好一點，也只是有限的那么一點點。

“父母吵架時，馬婭有時候會想像自己一把火燒了整個屋子?！?/p>

“可是她(馬婭)愛她的父母，帶著一種自己有時候都感到害怕的絕望?！?/p>

“她（馬婭）不再完全信任她的父母能夠成為她堅強的后盾了。他們已然很難和對方相處——那他們又有多少精力管她呢？”

04

格蕾絲對小桃子的掛念，如同呼吸的空氣，無處不在，又能瞬間貫穿身心，痛入骨髓。

“電視上出現(xiàn)一個嬰兒都會迫使她換頻道，就好像她的心被最深厚的愛意刺穿，不論來源如何，它所造成的痛苦都太過巨大，令她無法自持。”

“格蕾絲撿起兩張照片，小心地將它們伸入衣服底下，貼著那曾經(jīng)孕育了小桃子的腹部。她知道這個舉動很荒唐，它們只是照片而已，小桃子永遠(yuǎn)沒法再像曾經(jīng)那樣躺在自己的肚子里了。但她還是試著感受，試著會想起小桃子將小腳推向格蕾絲的肋骨的感覺，想象著凌晨三點她的小拳頭擂著自己肚皮的感覺?！?/p>

正是這種思念和痛苦，推動著格蕾絲，想要找到自己的親身母親。哥哥華金和妹妹馬婭，對此不置可否。

兄妹三人約定，每周見面一次。每次聚首，格蕾絲都試圖說服自己的哥哥和妹妹，同自己一起尋找親生母親。

這期間，格蕾絲試圖返校，卻又不得不休學(xué)，又因為結(jié)識新朋友，令父母誤解，雙方時有沖突。

馬婭的父母決定離婚，媽媽因為酗酒受傷被送進戒癮所，馬婭也和同性戀女友在一次借題發(fā)揮的爭吵后，分道揚鑣。

華金拖延了很長時間，最終還是拒絕了領(lǐng)養(yǎng)家庭的正式邀請，也主動和深愛的女友伯蒂分手。

所有看似的偶然的事件里，都掩藏著命運的必然。

無論生活安定與否，格蕾絲、馬婭還有華金，內(nèi)心永遠(yuǎn)都是動蕩的。

他們深知自己與現(xiàn)在的父母、家庭的聯(lián)結(jié)，是由“收養(yǎng)合同”定義的。合同能夠締結(jié)，就能夠解除。

如果最后就是要失去，那么就干脆假裝自己不想要。就好像先開口拒絕的人，就會不受傷。

所以，馬婭推開了戀人，華金拒絕了收養(yǎng)……生活里的每一件小事，都會刺激格蕾絲聯(lián)想到小桃子。

小桃子的命運，會不會延續(xù)馬婭、華金還有自己的種種不幸和痛苦？

05

小桃子的存在，終于還是被馬婭和華金知道了。格蕾絲還沒有準(zhǔn)備好，新的轉(zhuǎn)機和希望也同時不期而至。

小桃子的出現(xiàn)，讓馬婭和華金也和當(dāng)初的格蕾絲一樣，可以從“被拋棄孩子”的視角跳出來，重新審視自己和媽媽的關(guān)系。

格蕾絲說，“我不知道自己能不能再去見她（小桃子），不知道這是不是她所需要的。

華金問，“可你的需求怎么辦呢？”

格蕾絲聳聳肩。“這件事的重點不是我?！?/p>

馬婭接著說，“所以你才想到我們的媽媽，所以你才一直提這件事（找媽媽）?！?/p>

……

三兄妹如約同行，來到了3小時車程外的一座小城，叩開了那扇門。

往事在眼前猝不及防地展開，真相也被淚水洗刷得清澈透明。

三個孩子終于明白，自己想要的，無論如何都斬不斷的生命聯(lián)結(jié)，無論自己如何墜落，都會接住自己的那一雙手，就在自己的血脈里，也在自己現(xiàn)在的家庭里、生活里。

06

每一位父母，在讀過《無法別離》后，就會更加深刻地理解，自己的一言一行，給孩子的生命，填寫上了怎樣的底色。

每一個孩子，在讀過《無法別離》后，也會更加透徹地體會，血脈相連的關(guān)系里，有我們生命最深厚的底氣。

因為無條件的愛，才會無條件的信任。因為相信，才不怕跌倒。因為不怕跌倒，才會奮力奔跑。因為拼命奔跑，才會擁有更多更好。