第二十八天#結(jié)業(yè)隨筆#《28天，雖是結(jié)束，卻是開始》
不覺中，在寫作魔鬼訓(xùn)練營度過了28天。這是充實(shí)的28天，也是痛苦的28天；是向劉主編、助教交付作業(yè)的28天，更是向自己交付成果的28天。我想用喜、憂、得、愿四個(gè)字對(duì)我28天訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，對(duì)今后的寫作愿景展望。
1.喜
一喜，自己還能寫，我的自信心得以重拾。
盡管之前自己有一定的寫作基礎(chǔ)，但卻擱筆七年了，我一度覺得我的“武功”已廢。在有書公眾號(hào)里看到“寫作魔鬼訓(xùn)練營”的課程，觸動(dòng)了內(nèi)心的文字情結(jié)，于是抱著檢驗(yàn)我的寫作能力還在不在的想法報(bào)名了訓(xùn)練營。
經(jīng)過28天的親身經(jīng)歷，我感到欣喜，我竟然寫了近3萬字的作業(yè)或感想。盡管有的作業(yè)自己不滿意，離要求有差距，但都是經(jīng)過用心動(dòng)腦寫出來的。
二喜勇于挑戰(zhàn)，自我加壓。看到班級(jí)群里班委發(fā)布的招集小組互評(píng)員的信息，第一反應(yīng)是心動(dòng)，可編寫好信息后，手卻猶豫了，不敢按下發(fā)送鍵，心里開始矛盾：既想報(bào)名，可又有些猶豫，怕工作與學(xué)習(xí)寫作的雙重任務(wù)會(huì)給自己過多的壓力。
左右搖擺中，我想到之前在試聽課中劉老師和大家分享的訓(xùn)練營承諾，這是一份對(duì)成長(zhǎng)的許諾——堅(jiān)持，不忘初心。自己參加這次培訓(xùn)班的初衷，不就是想讓自己在寫作上有所提高嗎？而閱讀他人作品不是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎，現(xiàn)在機(jī)會(huì)擺在面前了，我怎么卻又想逃避了？
開班儀式課上，自己也寫下學(xué)習(xí)承諾：如果我加入寫作魔鬼訓(xùn)練營，在未來的29天，不管遇到何種困難，我都要堅(jiān)持下去。現(xiàn)在卻因?yàn)閾?dān)心任務(wù)過重的壓力而退縮了，不也是一種違背諾言的行為？
自己在第2天的隨筆中曾以“挑戰(zhàn)自己，…”為題，再次表達(dá)了把參加訓(xùn)練營作為對(duì)自己的一個(gè)推動(dòng)、一個(gè)挑戰(zhàn)。任務(wù)重不就是挑戰(zhàn)嗎，難道僅僅是在紙上談兵，真到實(shí)戰(zhàn)了，卻成了逃兵？
想到這些，我在內(nèi)心“推”了自己一把，按下了發(fā)送鍵。
班委同學(xué)很快給了我回復(fù)，讓我發(fā)二篇隨筆文章，班委將進(jìn)行審核。我按要求將這兩天寫的隨筆發(fā)了過去，班委給了我修改建議，之后將修改稿再次傳上，心中有些忐忑不安。
沒想到，下午從外面回到家中，打開WIFI后，微信群里閃爍出一系列未讀信息，其中有班委發(fā)來的信息：通過啦，加我微信拉你進(jìn)群。班長(zhǎng)的信息：恭喜衛(wèi)士，成為我班第一進(jìn)到評(píng)審群的伙伴。
我內(nèi)心蕩起欣喜，欣喜能得到班委們的肯定通過了審核，自己的小能力得到認(rèn)可，欣喜自己得到了一個(gè)學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，更欣喜自己邁出勇敢的一步，在明知可能會(huì)遇到職責(zé)壓力的情況下，終于克服畏難心理，實(shí)現(xiàn)了自我挑戰(zhàn)。
2.憂
寫作的過程中，我清楚地知道了自己的短板和不足，在老師給予的題目庫中，共有35個(gè)題目，而我只寫了其中的15個(gè)。有些體裁和題材是自己不敢去涉獵的，如： “寫一篇與愛情有著的小說”、“寫一個(gè)穿越時(shí)空的故事”“武俠江湖，網(wǎng)絡(luò)游戲的故事”、“動(dòng)漫與成人”、“ 講一個(gè)鬼故事”，等等。
寫作中，也體會(huì)到自己讀書不夠，素材積累不足，閱讀量太少，對(duì)于老師課堂中提到或推薦的書目就沒有全讀，沒有形成自己的讀書筆記、摘抄。
3.得
在聽劉主編的主講課中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了寫作的技巧，“三維四階法”在整個(gè)訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)過程中得以全程實(shí)踐：
聽：認(rèn)真聽、反復(fù)聽劉主編的每一堂音頻輔導(dǎo)課。
練：每天寫隨筆或大作業(yè)或自己的感想，到今天為止，已寫了近3萬字的“作品”。
評(píng)： 將自己的文章發(fā)到班級(jí)群，讓學(xué)友點(diǎn)評(píng)；在互評(píng)組里，認(rèn)真閱讀他人作品，提出建議和意見。在被評(píng)和評(píng)他中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒ê图记伞?br>
在28天的寫作中，我由衷地體會(huì)到，對(duì)于自己熟悉的題材，寫得就得心應(yīng)手，文字自然就生動(dòng)、順暢，別人看了也有共鳴，點(diǎn)贊好評(píng)的就多。
而自己不熟悉的領(lǐng)域或體裁，寫作的過程是艱難的，如同擠牙膏，內(nèi)存邏輯混亂，甚至不知道自己寫得什么。
例如我寫的“世界末日后的第一天”，因?yàn)橹皩?duì)這個(gè)話題看的東西不多，自己又缺乏想象力，所以寫完之后，自己也啞然失笑，覺得自己在瞎寫一氣?！靶≌f續(xù)寫”一文，因?yàn)樽约簭膩頉]有寫過小說體裁的文字，因而寫的過程中，自己一直找不著文字?jǐn)⑹龅母杏X，寫完之后，班級(jí)群里就有同學(xué)切中要害地指出，認(rèn)為我的內(nèi)容取材“法官受賄、行賄”比較獨(dú)特，但細(xì)節(jié)描寫不夠，把小說寫成了議論文的感覺。
4.愿
到今天為止的28天，明天整個(gè)訓(xùn)練營的29天，雖然課程告一段落，但卻是我寫作生活的開啟。
正如前面我說的，原本參加本次訓(xùn)練營只是緣于我的文字情結(jié)，看看自己還能不能寫東西。同時(shí)，只是想以此為開端，啟動(dòng)記錄日常所見、所想、所思、所感，再無其他“非分之想”。
可今天聽了劉主編的輔導(dǎo)課，其中講到的“確定寫作的方向和一個(gè)小目標(biāo)”，突然意識(shí)到，無論做什么事情，都應(yīng)該有一個(gè)方向和目標(biāo)。
我可能不會(huì)以寫作為職業(yè)，但在今后的每一天，寫作將會(huì)是我的一種生活狀態(tài)。
而目前我的寫作水平離劉主編提到的5種常見的寫作方向還有一段差距，因此，我想先把自己的目標(biāo)定在“快穩(wěn)準(zhǔn)狠”這個(gè)通往寫作大神的進(jìn)階之路上。
基于以前的基礎(chǔ)和這28天的訓(xùn)練，我已基本達(dá)到“快”的要求。
下一階段，我要從“穩(wěn)”開始，扎扎實(shí)實(shí)地完成后面三個(gè)進(jìn)階過程。
當(dāng)我的四步進(jìn)階之路完成之后，我離寫作為生的目標(biāo)會(huì)更近一步，屆時(shí)再在五個(gè)方向中考慮自己的走向。
2017年10月8日23：55
