2018年初，一家擁有近40萬中產(chǎn)家庭的親子教育平臺發(fā)布了一項數(shù)據(jù)調(diào)查。
根據(jù)2017年用戶在其公眾號后臺進(jìn)行的關(guān)鍵詞搜索，篩選出了30個最頻繁被搜索到的關(guān)鍵詞。其中排在N0.14 的關(guān)鍵詞——“夏令營” ?。
轉(zhuǎn)眼到了3月，夏令營這個詞的排名一下躍居到搜索的首位。很多親子大號推出的夏令營已被搶購一空。特別是打著“純美式”“純英式”旗號的夏令營，更是一票難求！
2個月的暑假生活，既想讓孩子過得豐富有趣，又想在游戲中學(xué)點知識，同時又解決了家中無人照顧的尷尬。夏令營首當(dāng)其沖的成為了家長們暑假的第一選擇。
為了滿足家長們的這一剛需，現(xiàn)在市面上的夏令營多如牛毛。且每個夏令營都獨(dú)具特色，如何篩選還真是個頭疼的問題。
作為與小朋友打了20年交道，參與組織了許多大型少兒活動的啦啦村長，在這里想挖挖目前許多夏令營不足的地方，希望能給家長們一個參考。
1. 徒有虛名&名不符實
每次看到“美式音樂劇夏令營”或“英式戲劇夏令營”這類夏令營的名字。我的第一個反應(yīng)就是想笑。
在這類夏令營的宣傳文案中，我們常能看到這樣的文字 —— 孩子們將以音樂劇或戲劇表演學(xué)習(xí)為核心課程，通過6-10天的專業(yè)學(xué)習(xí)，最后呈現(xiàn)一臺音樂劇或舞臺劇表演。
但凡有點單位演出經(jīng)驗的媽媽們都清楚，排練個節(jié)目上臺演出，不光是體力活還是硬生生的技術(shù)活。何況演員還是一群年齡參差不齊、表演經(jīng)驗各不相同的孩子。
先不論授課的外籍老師多么出名？資質(zhì)如何了得？先要認(rèn)識夏令營里的這群孩子，熟悉每個孩子的優(yōu)缺點，就不是一、二天的事。
而且音樂劇或舞臺劇，對小演員的自身素質(zhì)要求也比較高。在短短一周時間里，想讓孩子們了解“斯坦尼斯拉夫斯基”表演體系是根本不可能的。而宣傳廣告中所說的“專業(yè)知識”“核心課程”對于一個10歲左右的孩子來說，理解起來也有點費(fèi)勁。
所以演出那天，能讓孩子們大大方方地站在舞臺上，完成老師布置的指定動作，不怯場，不哭不鬧，不在臺上留白，就是謝天謝地！阿彌陀佛了！
而相對于這類夏令營1萬-1萬4的收費(fèi)，實在是性價比不高徒有虛名，并不能真正學(xué)到東西。
2. 所謂的著名？水分究竟有多大？
這里的著名可以指人，例如今年的某夏令營在推廣中提到：將請到某國的著名音樂人來參與。
一般對于國內(nèi)的某專業(yè)領(lǐng)域的人才，我們可以通過很多渠道進(jìn)行了解和熟悉。但是這外國來的和尚，要調(diào)查清楚底細(xì)還真是蠻難的。
有的所謂著名人物或大師，的確是參與了一些較大較有名的作品。但這個參與度到底有多深，就不得而知了。
如果真的是大師本人來到夏令營，那他的參與度是多少？是真的融入學(xué)生中，和孩子們打成一片。還是像國寶熊貓一樣僅作代言而已？
還有一種情況，我們常會看到這樣的宣傳：“美國本土最有名的夏令營來到中國” “超過40年歷史的英國著名夏令營來到中國?！?
許多媽媽們一看到這樣的文字就立馬掏錢，深怕晚了錯失了良機(jī)。在這里還是要提醒媽媽們，在買買買之前了解下夏令營的真正含金量。
我本人就碰到過很多次這樣的情況。
每年到了3、4月份，總會有很多想合作的夏令營找到我。希望通過“哈啦哈啦村”平臺來推廣某個夏令營。
而大多主辦方給到的方案并不完整，甚至有的根本就不知道該如何設(shè)置夏令營的課程。當(dāng)我問起為何要做這個夏令營時，主辦方的回答：因為有這個資源，而現(xiàn)在的夏令營市場又這么火，所以想做一下。
而很多從國外引進(jìn)的夏令營也存在相同的問題。因為某些人的資源優(yōu)勢，把一個在國外非常普通的夏令營直接COPY過來，而后開始以“美國本土著名夏令營來到中國”等噱頭來進(jìn)行宣傳攬客。
你能說主辦方在騙人嗎？主辦方能保證COPY不走樣嗎？
所以一味的沖著“著名”去消費(fèi)也是不合理的。
3. 配備的老師是否有資質(zhì)？
有家長曾經(jīng)問過我一個問題：選擇夏令營最重要的一條是什么？我的回答是：老師！
就美國和德國這些國家來說，對夏令營的老師要求非常嚴(yán)格，必須通過各種培訓(xùn)和考核，擁有證書后才能上崗工作。
這讓我想起，剛開始從事少兒節(jié)目主持工作的時候，當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)就跟我們這群20出頭的年輕人說，你們必須真正的扎進(jìn)孩子堆里，才能了解孩子。
只有真正愛孩子、了解孩子、并長年和孩子相處的人，才知道如何調(diào)動孩子們的積極性，控制孩子的情緒和節(jié)奏，如何提前預(yù)知哪些外界情況對孩子是危險的~~ 而這些經(jīng)驗的積累，是需要時間的。也不是一個短期的培訓(xùn)就能完成的。
而在國內(nèi)，大多數(shù)夏令營老師缺乏這種經(jīng)驗和能力。
對于主辦方來說，當(dāng)然也能請到具有相關(guān)經(jīng)驗的老師，but 價格不菲是一個很大的因素，對于以盈利為目的的夏令營來說，選擇大學(xué)實習(xí)生是性價比最高的選擇。
同樣那些號稱“美式”或“英式”的夏令營存在同樣的問題，要請到有資質(zhì)有經(jīng)驗和能力的外籍老師來中國參與夏令營，算上來回機(jī)票、吃喝及每天的薪資，費(fèi)用就不是一筆小數(shù)目。所以你現(xiàn)在明白為什么滬上的這些夏令營價格高的嚇人。
主辦方為了盈利，不得不克制成本。那些夏令營里的老師，可能就是在國內(nèi)混跡了多年的老外。
所以洋面孔未必就是高質(zhì)量！
4.?夏令營中安全是否真的有保障？
因為缺乏有豐富經(jīng)驗的老師，所以在夏令營中發(fā)生意外實在是很正常的事。
現(xiàn)在市面上銷售的夏令營，在開始之前會讓監(jiān)護(hù)人遞交孩子的健康狀況，并與監(jiān)護(hù)人簽訂免責(zé)條款。夏令營主辦方會給每個孩子購買保險，以防意外。
也就是說，萬一在夏令營中孩子發(fā)生問題，會有保險公司進(jìn)行賠付。
這一切看起來很正常，但是其中有個巨大的安全隱患問題被家長們忽略了——所有的保險公司都是事故發(fā)生之后進(jìn)行賠付的，那么在意外或事故發(fā)生時，所在夏令營里的老師和醫(yī)療配備是否具備突發(fā)事件的應(yīng)對能力和及時處理能力？
請家長們注意，這里提到的是2點：
1，應(yīng)對 ??
2，及時處理
舉例說明：如果有學(xué)生在夏令營中從高處跌落，其他學(xué)生勢必會驚慌失措，極可能因為害怕而造成現(xiàn)場的混亂。此時老師如何應(yīng)對處理很重要。既能及時把受傷的孩子轉(zhuǎn)移到安全處，又能安撫現(xiàn)場孩子的情緒。
對于已受傷的孩子，營地里的醫(yī)療配備人員能否在專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員到達(dá)之前，做好簡單的急救工作。因為有些意外，如溺水、異物氣管堵塞等，這些意外的黃金搶救時間，就那么幾分鐘，如果營地的醫(yī)護(hù)人員會一些急救知識，那么就可能化險為夷。
所以夏令營中的安全保障工作真的是重中之重！
5.?1:5的配置就夠了嗎？
1：5的配置指的是：營地老師與學(xué)生的配比，一般的配比是一個老師帶領(lǐng)5個學(xué)生。
但是夏令營比較特殊，因為存在混齡教學(xué)和活動的問題。一個6歲的孩子和一個10歲的孩子在一起活動，無論在生理上還是心理上，小的那個總是更吃虧些。
而且孩子的性格各有不同，有的外向適應(yīng)能力強(qiáng)，有的孩子就相對弱些。還有一些家長，就是沖著鍛煉孩子的能力去的，特別想讓自己內(nèi)向靦腆的孩子多些鍛煉。這時候就非常需要一位心理輔導(dǎo)老師。
在國外，夏令營中都會配備心理輔導(dǎo)老師。
這些老師會特別關(guān)注夏令營中一些年齡偏小或性格相對內(nèi)向、懦弱的孩子或自理能力較差的孩子。
如果這些孩子在集體的活動中遇到了不公或挫折，心理老師會及時給予引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓孩子的不良情緒有所釋放。
夏令營作為學(xué)校生活的延伸，成為家長和孩子們假期里的首先。
無論是走出去還是引進(jìn)來，最終的目的都是希望孩子們看到世界的不同，開拓自己的眼界，成為世界公民的一分子。
希望我們的小建議能讓家長們在選擇夏令營時有的放矢，愿孩子們這個暑假都能找到適合自己的夏令營！
