? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 城關(guān)東小呂會(huì)巧

? ? ? 體育課是學(xué)生們非常喜歡的課程。體育教學(xué)，是按照一定計(jì)劃進(jìn)行的有目的有組織的教學(xué)活動(dòng)，是以身體練習(xí)為主要手段的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而體育器材設(shè)施是保證學(xué)生完成體育課堂上教學(xué)任務(wù)的重要物質(zhì)保障，也是影響體育課堂教學(xué)有效性的重要因素。在日常的體育教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師在上課時(shí)，容易忽視體育器材在體育教學(xué)中的作用與重要意義，從而造成課堂教學(xué)無效或低效，影響了教學(xué)質(zhì)量，因此我們要充分利用現(xiàn)有的體育器材上好課。

? ? ? ? 例如我們?cè)谏咸K課時(shí)，可以通過“一繩多用”使學(xué)生掌握多樣式的跳繩方法，又可以利用跳繩進(jìn)行各種各樣的游戲，既可促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，又提高學(xué)生的彈跳能力，靈敏性、協(xié)調(diào)性等，又能讓每個(gè)學(xué)生自由選擇，盡情發(fā)揮，培育學(xué)生的創(chuàng)造力。

一? ? “以繩代桿”設(shè)置過障礙游戲

? ? 在進(jìn)行游戲教學(xué)時(shí)，可將長(zhǎng)繩兩端綁上一定重量的物體，橫掛在跳高架上，以代替橫桿，這樣“繩桿”既直又安全，易于攜帶，更主要的是可以減輕初學(xué)者在練習(xí)時(shí)，因害怕“橫桿”而引起的心理負(fù)擔(dān)。

二? ? “以繩代線”創(chuàng)設(shè)趣味游戲

? ? ? 體育課的教學(xué)經(jīng)常需要畫線，有時(shí)可以變“以繩代線”。因?yàn)槔K子即可拉直，又可彎曲易于調(diào)整，方便省錢。如安置在地上的直繩可作為簡(jiǎn)易的起跑線、起跳線、終點(diǎn)線；另外，教師還根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)和游戲的需要，將短繩在地上擺成或大或小的三角形、正方形、長(zhǎng)方形等多種幾何圖形，做一些快快跳起來，跳單雙圈、三人兩足走等游戲。

? ? ? ? 教師在上課時(shí)，要充分利用器材，一物多用，創(chuàng)設(shè)不同的游戲，豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生全心的投入到游戲之中,從中享受到體育游戲給他們帶來的樂趣,并獲得良好的情感體驗(yàn),滿足學(xué)生的需求，讓學(xué)生能在輕松愉悅的環(huán)境中鍛煉自己的身體，從而完成教學(xué)目標(biāo)。