前幾天寫了一個(gè)人用7年時(shí)間，經(jīng)歷了從施工設(shè)計(jì)到甲方的過(guò)程，然后迷茫于下一步該怎么走？文中樓主的困惑不少人應(yīng)該是感同身受，畢竟職業(yè)道路上，大部分人不時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)《西游記》片尾曲唱到的問(wèn)題：敢問(wèn)路在何方？

今天又看到一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)工程師對(duì)“出路在哪里感到困惑”的帖子，看了看相關(guān)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)有這種困惑的人還不少，蓋幫貴州對(duì)這個(gè)話題也感興趣，下面就來(lái)和大家聊一聊。

結(jié)構(gòu)工程師為什么會(huì)對(duì)出路感到困惑？主要有兩種原因：一種是認(rèn)為這個(gè)職業(yè)收入低，覺(jué)得走下去看不到出路；一種是干到了三十多歲，或者是身體吃不消了，或者是不想畫圖了，想要謀求職業(yè)轉(zhuǎn)型。

而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師收入低的原因，大概是由于以下幾點(diǎn)：

第一、供求關(guān)系失衡，也就是學(xué)結(jié)構(gòu)的人太多，多了就不值錢，這個(gè)不難理解；

第二、專業(yè)議價(jià)能力弱，這個(gè)是說(shuō)對(duì)設(shè)計(jì)的要求越高，就應(yīng)該出更多錢。但對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求主要在安全和經(jīng)濟(jì)兩方面，安全方面相關(guān)部門已經(jīng)有了很高要求，經(jīng)濟(jì)方面也難以玩出新花樣，因此結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就不具備較強(qiáng)的議價(jià)能力了；

第三、子行業(yè)吸金能力弱，這個(gè)是指相對(duì)互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)企業(yè)存在爆發(fā)性增長(zhǎng)的可能，設(shè)計(jì)院的未來(lái)發(fā)展大都是可以預(yù)見(jiàn)的，不存在爆點(diǎn)就不具備較強(qiáng)吸金能力；

第四、如今一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)費(fèi)越來(lái)越低了，而設(shè)計(jì)院內(nèi)部分配到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)頭上的比重也低。

收入低可以看成是一個(gè)客觀原因，身體吃不消，或者是不想一輩子畫圖，則是個(gè)人主觀方面的原因。但不管原因是主觀客觀，大家面臨的困惑大概都是相同的，就是結(jié)構(gòu)工程師的出路在哪里？

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不少有經(jīng)驗(yàn)的人士分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來(lái)大致分為3個(gè)方向：

第一種是堅(jiān)持專業(yè)力爭(zhēng)更進(jìn)一步，努力一把考個(gè)證評(píng)個(gè)職稱什么的，再到大型設(shè)計(jì)院或?qū)張D單位做總工，這樣收入不會(huì)太差，工作也不會(huì)很累。但是對(duì)現(xiàn)在大部分有理想的青年人來(lái)說(shuō)，考證評(píng)職稱這些上進(jìn)的事情他們還是愿意盡力去做，但從內(nèi)心里是不太愿意接受每天只是審圖這種程式化工作的。

第二種是跳槽到建設(shè)單位，從甲方設(shè)計(jì)師做起，然后朝著設(shè)計(jì)部經(jīng)理、開(kāi)發(fā)商副總經(jīng)理等高階職位一步步往上爬。當(dāng)然，這是一條不歸路，去了開(kāi)發(fā)商再轉(zhuǎn)回設(shè)計(jì)單位的可能性基本為零。

第三種是如果在各方面的資源上有著一定的積累，那么完全可以拉出一票人來(lái)創(chuàng)業(yè)自己干。這樣做，干得好走向人生巔峰也不是問(wèn)題，干得差嘛就是各有各的差法了。

對(duì)于正面臨困惑的人們，以上的經(jīng)驗(yàn)分享是否適合采納？哪一種適合采納？恐怕還得大家根據(jù)自己的情況而定。當(dāng)然，蓋幫貴州希望大家都是事業(yè)一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何困惑。

最后，蓋幫貴州想說(shuō)，不管身處什么行業(yè)，讓自己變成一個(gè)有價(jià)值的人，才是在職場(chǎng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地的保證。那就是要么在某一領(lǐng)域有著極深研究，超過(guò)行業(yè)99%以上的人，成為這一領(lǐng)域?qū)＜壹?jí)別的專業(yè)型人才；要么就是讓自己的知識(shí)和技能涉及不同領(lǐng)域，但不是浮于表面的了解，而是有著一定的積累，成為一個(gè)綜合能力較強(qiáng)的綜合型人才。