幼兒園終于開學(xué)了，我真的是很興奮等到這一天呢！傳說中的分離焦慮可能由于自己做了充足的準(zhǔn)備，也可能是因?yàn)橹坝悬c(diǎn)迫切希望妞妞去過集體生活，希望她在群體中性格越來越開朗，我沒焦慮反而特別開心！總之，這高興的心態(tài)是不是會(huì)有些不正常了？
早上把妞妞送到幼兒園，她很淡定地和我們拜拜，牽著老師媽咪的手進(jìn)了教室，隨后我們就開始在微信群里關(guān)注老師們發(fā)的信息，妞妞到底還是超出了我對(duì)她的期望，還以為她會(huì)偷偷哭一下，結(jié)果在老師媽咪們一天里的直播中發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)玩的還挺歡的，雖然還是不太愿意和其他小朋友一起玩，但總是在默默觀察周圍的環(huán)境，然后一個(gè)人也玩的蠻開心。
群里的爸爸媽媽們都急切地想知道自己的娃怎么樣了，有沒有哭，喝水多不多，穿得熱不熱，誰誰雞蛋過敏，誰誰得按時(shí)服藥，睡不睡覺呀，吃飯?jiān)趺礃印惶煜聛恚@群里可真是熱鬧，得虧現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便，老師不斷給發(fā)小視頻，滿足了家長的好奇心、窺探欲，哈哈！對(duì)我們來說，幼兒園生活真的太遙遠(yuǎn)了吧！孩子第一次長時(shí)間脫離我們的視線，有些家長也會(huì)有焦慮、失落情緒呢。
晚上回來剛進(jìn)門，還沒顧上說話，妞妞沖著門跑過來，然后蹦著大聲喊到：“媽媽媽媽！我今天在幼兒園玩的特別開心！”“哇！太棒了！媽媽正想問你今天玩的開心不呢！寶寶和媽媽想一起了，我也好開心??！”我連忙附和她，然后小姑娘就開始blablabla對(duì)我講她一天的經(jīng)歷和感受了。那興奮勁兒和白天淡定的她截然不同，反正也不拆穿她，就知道她是個(gè)外冷內(nèi)熱的家伙！
這狀況持續(xù)到她睡覺呢，但是在我講完故事她又在床上翻來翻去之后，快進(jìn)入睡覺狀態(tài)的時(shí)候，她對(duì)我說：“媽媽，有個(gè)穿橙色衣服的小姑娘今天哭了?！蔽覇査∨笥褳槭裁纯扪剑f因?yàn)樗雼寢屃?。我回答她說：“哦，原來是這樣呀！”（其實(shí)應(yīng)該再和她討論一下，妞妞是不是也想媽媽呢？看出來妞妞肯定是壓抑了自己想媽媽的心情，再幫她把這種情緒釋放出來就好了，明天補(bǔ)上。）
接著，妞妞說：“媽媽，我可不可以明天不去幼兒園玩，你帶我去游樂場！”我說：“寶寶，媽媽肯定可以帶你去游樂場玩，但是要上班沒時(shí)間，我周六帶你去好嗎？”妞妞這次倒是沒猶豫，其實(shí)她也明白不到周末我沒法陪她一起玩了，所以干脆般點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！那我們周六去游樂場！”還開心地親了親我。嗨～真是讓老師說對(duì)了，開學(xué)前的家長會(huì)，老師提醒說孩子剛?cè)雸@，適應(yīng)環(huán)境的壓力比較大，所以周末的時(shí)候可以帶他們多出去玩玩，盡量滿足他們的要求，讓孩子開心一些。
再之后，妞妞馬上要睡著，自己開始喃喃自語編故事：“有一個(gè)小娃娃，刷牙的時(shí)候在哭，睡覺的時(shí)候在哭，吃飯的時(shí)候在哭，玩的時(shí)候在哭，看書的時(shí)候哭……”聲音越來越小，睡著了……有點(diǎn)小心疼她，這故事也許是她自己的心情寫照，白天堅(jiān)強(qiáng)了那么久，也就這個(gè)時(shí)間會(huì)把自己的脆弱釋放出來。
抱抱她，晚安，我親愛的寶貝。
妞妞幼兒園第一天的生活就這么過去了，還學(xué)會(huì)了一首律動(dòng)，邊說歌謠邊做動(dòng)作，只去了一天，變化就特別大，看來真應(yīng)該早點(diǎn)讓孩子入園，畢竟幼兒園的環(huán)境比家里更為豐富，對(duì)孩子的成長是個(gè)加速的作用。而我們，也應(yīng)該知道，孩子長大的過程就是不斷和我們分離的過程，不是守著她去溺愛，而是得明白，最終，我們都要過著各自的生活，讓血濃于水的親情和愛，滋潤灌溉著我們成為彼此成長的養(yǎng)分。
帶著愛，開啟我們新的人生。
