1.課程里你印象最深的刻的體驗(yàn)是什么？

2天的課程很多地方都給我留下了深刻的印象。最深刻的體驗(yàn)是一位媽媽的一句話：媽媽看到旁邊的同學(xué)受傷了，我們一起去安慰下他，好嗎？

當(dāng)時(shí)，我們分成小組做體驗(yàn)。我作為孩子被貼上了“調(diào)皮”的標(biāo)簽。這位媽媽，走到我面前，平靜的說出這句話，沒有任何色彩，我感受到內(nèi)心很平靜，感到很安全，很溫暖，沒有任何壓力，我很愿意和媽媽一起安慰那位同學(xué)。

這位媽媽簡(jiǎn)單的一句話，讓我體會(huì)到，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，不評(píng)價(jià)，不指責(zé)，關(guān)注問題的解決是多么重要！

2.兩天課程的感受？

兩天課程很快完成了，兩天的學(xué)習(xí)讓我有了醍醐灌頂?shù)母杏X。以前，對(duì)于孩子的各種問題，我都感到焦慮，害怕，生怕問題不馬上解決會(huì)變嚴(yán)重，從而采取了各種錯(cuò)誤方法，批評(píng)，懲罰。通過學(xué)習(xí)，我似乎懂得我的焦慮的背后是擔(dān)心，是害怕，是愛。但是這些不能解決問題，這些情緒只能讓我迷失自己。只有讓自己走出這些情緒，關(guān)注問題的解決，才能達(dá)到我們的目的。

3.三點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲

(1)學(xué)會(huì)不評(píng)價(jià)，只看事實(shí)

(2)正確的行為，習(xí)慣，品質(zhì)需要訓(xùn)練

(3)不要告訴孩子怎么做，讓孩子在錯(cuò)誤中尋找解決問題的辦法

4.課后的行動(dòng)計(jì)劃

(1)從簡(jiǎn)單的開始，完成10個(gè)工具的練習(xí)踐行

(2)每天至少記錄一個(gè)不評(píng)價(jià)事實(shí)

(3)針對(duì)孩子寫作業(yè)拖拉這一問題，想辦法解決，并記錄

(4)嘗試開家庭會(huì)議