昨天因?yàn)橐恢迸嘤?xùn)到很晚，明明在睡前要準(zhǔn)備寫東西，但是在最后一刻，竟然忘記了，忘記了！決定今天要把昨天漏下的補(bǔ)起來，這兩天一直在聽課培訓(xùn)，緊急備課，然后在試講，時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，但是又不得不完成，別的老師都可以做到，并且講的很好，那為什么我不能呢個(gè)做到呢。今天的精神狀態(tài)一直處于緊繃狀態(tài)，緊張，壓力大，其實(shí)就是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，而別的老師又都講的很好，擔(dān)心自己講不好，比別的老師差，所以，那種壓迫感讓自己覺得很難受，完全不放松的狀態(tài)勢(shì)必會(huì)影響正常發(fā)揮，好在在試講的時(shí)候，我的那部分內(nèi)容并不是很難，所以也還算順利。但是這樣馬馬虎虎也是不可取的。還是要努力做到全面專業(yè)才行。要把自己放空像空杯子一樣，努力往里面裝東西，三人行必有我?guī)煟陨磉叺拿恳粋€(gè)人都值得去學(xué)習(xí)，而不能把自己封閉起來，要多像他們學(xué)習(xí)才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

總體來說，今天的收獲還是很大的：1、無論準(zhǔn)備的充分與否，都要很有自信，言之鑿鑿，讓別人從你的狀態(tài)，精神面貌，語氣，詞語等等一系列的細(xì)節(jié)上面，感受到你的專業(yè)和自信，才能讓別人信服，才能樹立教師的威嚴(yán)；2、焦慮和緊張壓力的根源在于自己沒有完全準(zhǔn)備好，所以要做好自己的備課和所有的準(zhǔn)備，有貨才可以真正淡定自信；3、這種類型的培訓(xùn)，歸根結(jié)底是商業(yè)性質(zhì)濃厚的培訓(xùn)，所以要懂得學(xué)生的需求，要滿足學(xué)生的需求，從學(xué)生的角度出發(fā)，真正做到一切為了讓學(xué)生順利通過考試，所以在了解了考試內(nèi)容和考情后，在講解過程中就必須有的放矢，有框架，有結(jié)構(gòu)，有邏輯，有重點(diǎn)的去講解知識(shí)。4、要有職業(yè)素養(yǎng)，作為教育行業(yè)的培訓(xùn)師，本職工作是必須要做好的，能夠在本職工作之外，去能夠額外的引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，也算是為中國(guó)的教育事業(yè)作出了微薄的貢獻(xiàn)，這也是不錯(cuò)的。

還是那句話，細(xì)節(jié)決定成敗，在培訓(xùn)上也是如此，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，準(zhǔn)備好，那么專業(yè)度就可以在這種細(xì)節(jié)上體現(xiàn)。至少要保證自己在工作上是有一個(gè)專業(yè)的態(tài)度和專業(yè)度，這是一個(gè)人贏得別人尊重的一個(gè)基本方式，同時(shí)也是做人的一個(gè)根本之一。所以，在自己力所能及的范圍內(nèi)，把事情做好。