孩子英語啟蒙，理想的當(dāng)然是從學(xué)齡前開始，按部就班推進(jìn)。不過，如果你的孩子已經(jīng)上了小學(xué)了，也不要慌，培養(yǎng)的步驟也是一樣，但是可以適當(dāng)縮短每一個(gè)步驟的時(shí)間。
如果孩子從3歲啟蒙，那么5歲開始就可以進(jìn)入寫的訓(xùn)練了。講方法前，我先給你說說一個(gè)常見的誤區(qū)，有家長覺得，寫嘛，等到小學(xué)的時(shí)候再開始也不遲。
但我們知道，中國的很多大城市，都是從小學(xué)一年級就開設(shè)英語課了。平時(shí)，經(jīng)常有抄寫單詞的作業(yè)，寫得不夠工整，老師就會(huì)讓孩子重寫。不僅如此，有些單詞老師還會(huì)聽寫，那就是要拼了。如果孩子此時(shí)完全沒有寫的基礎(chǔ)，就會(huì)陷入死記硬背反復(fù)練習(xí)的困境。與其這樣，咱不應(yīng)該上小學(xué)之前就做點(diǎn)準(zhǔn)備嗎？
但是我申明一點(diǎn)，孩子5歲之前，不需要練握筆，只要抓筆就行，為什么呢？
因?yàn)槿祟惖募∪獍l(fā)育是大肌肉在前、小肌肉在后。孩子五歲以前最好不要讓孩子去用鉛筆、圓珠筆和鋼筆，用大人的方式握筆寫字，因?yàn)檫@個(gè)握筆的動(dòng)作用到的是小肌肉，孩子的小肌肉還沒有發(fā)育成熟呢。過了五歲，小肌肉發(fā)育起來了，就可以輕松地練習(xí)寫了。其實(shí)對比寫漢字，26個(gè)字母簡直太容易了。
孩子英語啟蒙涉及到的寫的訓(xùn)練，有四個(gè)步驟。很簡單4個(gè)字：描、抄、拼、寫。
1. 第一步: 描
描，就是描紅。在這個(gè)過程中，孩子的訓(xùn)練目的是要學(xué)會(huì)正確握筆，然后熟悉英文這種文字的基本結(jié)構(gòu)。可能剛開始的時(shí)候孩子自己也不知道自己寫的是什么，但是握筆越來越熟練，字母越寫越工整，這就很好啦。第一個(gè)步驟，描，其實(shí)是個(gè)基礎(chǔ)，很重要。
描這一步，肯定是先從描寫26個(gè)字母開始，之后過渡到描寫一些簡單的單詞，這個(gè)過程用的時(shí)間應(yīng)該不要太長。如果咱們以一年為界限的話，這個(gè)階段兩個(gè)月也就夠了。
當(dāng)孩子從單個(gè)的字母描到一些簡單單詞的時(shí)候，你可以給他把這個(gè)單詞讀出來，讓孩子能夠意識(shí)到自己寫的是什么。為什么這么做？因?yàn)槟阋乱徊竭^渡了。
如果孩子第一次接觸英語的寫的技能已經(jīng)是上小學(xué)了，那這個(gè)描的過程可以更短一些，但是不要跨過這一步。畢竟，英語不是孩子的母語，學(xué)習(xí)這種語言的文字需要對構(gòu)成文字的元素也就是字母，越熟悉越好。
2. 第二步，抄
這一步要進(jìn)行的就是抄寫，你現(xiàn)在給孩子一個(gè)卡片，上面寫了個(gè)apple，然后你跟孩子說，要把這個(gè)apple給照貓畫虎地寫下來，這就是抄。不要看這一小步，這對孩子來說難度增加了一大截。在進(jìn)入拼寫之前，要訓(xùn)練一下抄。
甚至于不僅僅是抄一個(gè)單詞，也可以是一個(gè)非常簡單的句子，比如I love you，抄這個(gè)階段也不用持續(xù)太久，一兩個(gè)月就差不多可以抄得很不錯(cuò)了。更重要的是拼的練習(xí)。
當(dāng)然，每一次讓孩子描也好，抄也好，都別忘記給孩子一些即時(shí)性的鼓勵(lì)，比如在本子上貼一個(gè)貼紙，或者蓋個(gè)卡通印章，只要是孩子喜歡的，都可以。
3. 第三步，拼
抄得比較順了，就要逐漸開始進(jìn)入拼寫的階段。所謂拼，就是聽寫：別人說一個(gè)單詞，孩子能夠正確地把它拼出來，這個(gè)比剛才的那兩步就要難很多了。
所以這也是為什么我前面幾節(jié)課一直在講，英語啟蒙最終一定得到的一個(gè)重要結(jié)果，是1000個(gè)以上的聽力詞匯，否則再往后很難進(jìn)步。比如拼寫單詞，即使能拼出來，自己不知道啥意思，那有什么用呢？孩子寫下來apple，腦海中就應(yīng)該能夠浮現(xiàn)出一個(gè)蘋果才行。
很多孩子英語啟蒙并不晚，為什么上了小學(xué)并沒有占優(yōu)勢呢？很大程度上就是從聽說到讀寫的過渡沒有做好。我們說過了，沒有聽說，讀寫也一定不會(huì)好。但是，如果沒有把聽說過渡到讀寫，就會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)問題，孩子對老師說的都能懂，還能回答，但是單詞不認(rèn)識(shí)、單詞不會(huì)拼。
所以，除了前面幾課講的長期給孩子讀英文讀物，用四輪法的方式讓孩子逐漸能夠認(rèn)得單詞，也就是讀，同時(shí)還要能夠?qū)憽?/p>
描和抄其實(shí)都是鋪墊，拼寫才是正題。一上小學(xué)，直接讀寫就來了。如果孩子在外面參加了系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，那么在5歲的時(shí)候必然也接觸了大量的自然拼讀，回家之后可以配合課程內(nèi)容經(jīng)常跟孩子做做拼單詞的游戲。
如果你自己的英語水平比較高，就配合課程進(jìn)度讓孩子拼寫已經(jīng)能夠聽說的詞匯，從簡單到難。如果你分不清什么是簡單，什么是難，那么請記住，字母少一點(diǎn)的就簡單。
如果是4個(gè)字母的單詞，最后一個(gè)字母是E的會(huì)有點(diǎn)難，只有三個(gè)字母的或者是有四個(gè)字母，最后一個(gè)字母不是E的就簡單一點(diǎn)。當(dāng)孩子能夠把一些單詞寫明白了之后呢，就要進(jìn)入再下一個(gè)過程了。
拼寫的訓(xùn)練是持續(xù)的，一直延續(xù)到小學(xué)，但是在練習(xí)兩三個(gè)月之后，就可以并行開始寫的訓(xùn)練了。換句話說，一邊寫作，也就是同時(shí)在練習(xí)拼寫。
4. 第四步，寫
這最后一步，才是真正的寫作，很多的家長會(huì)覺得讓孩子寫作特別難，但實(shí)際上寫作只不過是另一種形式的表達(dá)，書面的表達(dá)。和說話相比，只不過表達(dá)形態(tài)不再是語言，而是文字。其實(shí)每個(gè)人，都有表達(dá)的欲望，對吧？
你希不希望孩子在你過母親節(jié)的時(shí)候，做一個(gè)卡片，寫上一句I love you？或者是今天天氣非常好，你希不希望看到孩子寫個(gè)一句話日記：It is a sunny day.這些句子都很簡單，也能夠讓孩子產(chǎn)生巨大的成就感。
有1000聽力詞匯的孩子，學(xué)會(huì)了拼寫，用英語寫幾句話是沒有問題的。比如：This is my family. This is my dad. This is my mum. This is me. We have a dog. His name is Lucky.都很簡單，對吧？但是，實(shí)際上孩子的這幾句話寫得大有深意，里面的邏輯非常清晰。由宏觀到微觀，依次介紹每個(gè)人，然后是狗狗。
實(shí)際上，英文寫作上手比中文要快一些。畢竟句子都是26個(gè)字母的組合嘛。今天天氣晴，或者今天陽光明媚，這樣的話，中國5歲多的孩子都能聽懂、能說出來，但用中文寫出來不太容易。英文的It is a sunny day. 對于中國的小朋友來說，也完全沒有問題。
你不要低估孩子的表達(dá)欲望，也不要低估他的能力，就讓他去寫?？梢砸婚_始的時(shí)候你說讓他寫，等于就是一個(gè)高級版的拼寫。但是后面逐漸你就可以引導(dǎo)孩子，我們每天寫一句話好不好？就一句話。
等到練了兩個(gè)月，每次寫一句話，寫作就可以進(jìn)階了。咱們是不是可以把2-3句話連在一起寫？其實(shí)這就是一個(gè)寫作的啟蒙。寫作啟蒙，一開始孩子是不會(huì)區(qū)分首字母要大寫，中間都是小寫，一句話寫完了要加上句號，他是沒有意識(shí)的，先寫出來最重要。
剛才咱們說，從描到抄到拼，一共也就是半年，這后面半年就要一直訓(xùn)練寫寫句子了。
在這半年的時(shí)間里面，一定要在開頭那兩個(gè)月里，別去管語法規(guī)范，盡可能地讓孩子先表達(dá)，否則孩子很容易就煩了。到了最后幾個(gè)月，慢慢地要求孩子注意首字母是要大寫的，句子后面有個(gè)句號。這個(gè)年齡階段，孩子也寫不出這個(gè)復(fù)合句和復(fù)雜句，也就不涉及到逗號的問題，能注意首字母大寫和句號就很不錯(cuò)。
課程總結(jié)
我的課程到這里就要結(jié)束了，總結(jié)一下，特別重點(diǎn)的一個(gè)想跟你傳遞的東西就是循序漸進(jìn)。比如，前幾課有關(guān)聽說啟蒙的方法，都是一環(huán)扣一環(huán)地進(jìn)階；閱讀的四輪法以及每周每月的安排，都是循序漸進(jìn)，從一點(diǎn)點(diǎn)開始鋪路，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往上生長。
孩子的學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的路徑。你要把目標(biāo)設(shè)定清楚，然后把步驟拆分得非常細(xì)致。孩子在這個(gè)過程中一點(diǎn)一點(diǎn)建立成就感。我一直強(qiáng)調(diào)，就學(xué)習(xí)而言，興趣可能沒有你想象的那么重要。什么東西最重要？就是成就感。孩子只要有源源不斷的成就感，就會(huì)有源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
除了循序漸進(jìn)，還要寓教于樂。什么叫啟蒙？啟蒙就不是死學(xué)。孩子還沒上學(xué)，你就把他逼厭學(xué)了，咱將來還怎么整啊，沒法弄了，對吧？所以啟蒙階段一定是寓教于樂。千萬不要把孩子當(dāng)個(gè)小狗一樣訓(xùn)練，或者是在學(xué)校里面老師對孩子那樣。希望通過我的課，你跟你的孩子，會(huì)有一個(gè)享受的，循序漸進(jìn)的，寓教于樂的英語啟蒙。
學(xué)習(xí)一種語言，就是開啟一個(gè)新的世界，希望你和你的孩子，從中發(fā)現(xiàn)星辰大海。
