在泰國(guó)旅行的時(shí)候，面對(duì)人生地不熟的陌生環(huán)境，很多時(shí)候只靠著google地圖還是不夠的，少不了要問(wèn)路。

有一次搭乘公交之前，我們?cè)谲囌居龅搅艘粋€(gè)長(zhǎng)相特別清純甜美的中學(xué)生，形象氣質(zhì)跟國(guó)內(nèi)的偶像明星們有一拼。我們問(wèn)她路的時(shí)候，她朝我們友好的笑著，非常認(rèn)真地看著我們，可惜她不會(huì)說(shuō)中英文，聽完以后一瞬間眼神里透出小慌亂，趕緊叫了旁邊的阿姨來(lái)給我們講。這個(gè)阿姨看上去像當(dāng)?shù)氐亩A人，嘴里嘰哩叭啦的講著泰式英語(yǔ)夾雜著潮汕中文，說(shuō)了半天，我們似乎聽到她提到了空調(diào)車，非空調(diào)車，9，11等等，后來(lái)阿姨告訴我們的公交車到了，我們上車時(shí)中學(xué)生女孩還送給我們一個(gè)微笑。再后來(lái)我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)當(dāng)時(shí)阿姨說(shuō)的是兩種車型不同的票價(jià)。雖然當(dāng)時(shí)沒有全部聽懂，但是熱情的阿姨和清純的學(xué)生，給我留下了深刻的印象。

還有一次去大皇宮之前，前臺(tái)告訴我們要乘坐渡船前往。到了坐船的地方以后，發(fā)現(xiàn)沒有賣票的地方，江上漂過(guò)各種船，也不知道該坐哪一種。于是就找了一個(gè)看上去像當(dāng)?shù)厝说呐⒃儐?wèn)。面對(duì)我好多的問(wèn)題，她也是絞盡腦汁的一個(gè)個(gè)往外蹦英語(yǔ)單詞。盡管她沒有完全解釋清楚，我知道了她和我們搭乘同一個(gè)方向的同一種船，跟著她一起就可以了，上船買票，不坐小船。嗯，相當(dāng)于有個(gè)熟人帶路，這下放心了。我們下船的時(shí)候，這個(gè)女孩還特意和我們招手，非常友好。

我們遇到的講英語(yǔ)最好的路人應(yīng)該是在清邁大學(xué)里面，跟一個(gè)大學(xué)生問(wèn)路，這個(gè)女孩發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，教科書式的指路讓我回想起學(xué)生時(shí)代的英語(yǔ)課本。可能是校園這種環(huán)境總是容易讓人回憶起從前，上大學(xué)之前我從來(lái)沒有想過(guò)將來(lái)有一天我會(huì)在異國(guó)跟陌生人用英語(yǔ)聊天，誰(shuí)知道遇上了一個(gè)有愛的英語(yǔ)老師，激發(fā)了我學(xué)英語(yǔ)的熱情，真心懷念那段時(shí)光，真心感謝那位老師。后來(lái)我知道了，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我起到的作用類似于催眠，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了說(shuō)英語(yǔ)的自信心，成績(jī)也是一路走高。

和當(dāng)?shù)厝私涣鞫嗔税l(fā)現(xiàn)，英文并不一定非得講到標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)才可以溝通。很多當(dāng)?shù)厝说挠⒄Z(yǔ)也和中國(guó)人一樣，帶著各種口音，有的人只會(huì)幾個(gè)單詞，有的人會(huì)說(shuō)的多一些，但是不論怎樣，對(duì)于簡(jiǎn)單問(wèn)題的理解上，沒有太大的影響。很多人學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候總覺得自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就羞于開口，詞匯量不多害怕說(shuō)錯(cuò)了。其實(shí)真正到了那種環(huán)境就會(huì)發(fā)現(xiàn)，交流的目的不在于發(fā)音的精準(zhǔn)，而是在于信息的傳遞和獲取。的確，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音可以讓對(duì)方更容易理解，但是，獲得信息的第一步是需要說(shuō)出口。如果有對(duì)學(xué)英語(yǔ)很困擾的人看到這里，相信我，當(dāng)你抱著以獲取信息，傳遞信息的目的去學(xué)英語(yǔ)，也就是說(shuō)，當(dāng)你想通過(guò)英語(yǔ)去獲取與表達(dá)一些內(nèi)容的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)比以前容易多了。