? ? ? ? 赑屃(bìxì)，是古代漢族神話傳說中龍之九子之一，又名霸下。形似龜，好負重，長年累月地馱載著石碑。人們在廟院祠堂里，處處可以見到這位任勞任怨的大力士。據(jù)說觸摸它能給人帶來福氣。
? ? ? ? 赑屃(bìxì)，平生好負重，力大無窮，碑座下的龜趺是其遺像。傳說赑屃上古時代常馱著三山五岳，在江河湖海里興風作浪。后來大禹治水時收服了它，它服從大禹的指揮，推山挖溝，疏遍河道，為治水作出了貢獻。洪水治服了，大禹擔心赑屃又到處撒野，便搬來頂天立地的特大石碑，上面刻上赑屃治水的功跡，叫赑屃馱著，沉重的石碑壓得它不能隨便行走。赑屃和龜十分相似，但細看卻有差異，赑屃有一排牙齒，而龜類卻沒有，赑屃和龜類在背甲上甲片的數(shù)目和形狀也有差異。赑屃又稱石龜，是長壽和吉祥的象征。它總是吃力地向前昂著頭，四只腳拼命地撐著，掙扎著向前走，但總是移不開步。
? ? ? ? 還有一種說法是是赑屃龍的九個兒子之一，力大能負重。我國一些顯赫石碑的基座都由赑屃馱著，在碑林和一些古跡勝地中都可以看到。
? ? ? 既然龍生九子各有不同，為何要求自己的孩子一定要和別人孩子一樣呢?比如我自己，天生愚鈍，自小便不懂察言觀色，學習差不說，脾氣還壞，所以，我的朋友并不多。但是，人總要活下去，既然不是聰明人，為什么要耍小聰明呢?以誠待人，踏踏實實地做好自己的事，也可以成就自己的￣片天空。
? ? ? 我始終認為，一個人只要在一件事上下足功夫，也會有自己的成就。其實學生也樣，每個人姿質(zhì)不同，家庭狀況不同，生活環(huán)境也不同，同樣，產(chǎn)生結果也不相同?？赡苡腥藛枺热幻髦獰o法使每個孩子成績優(yōu)秀，那老師有什么用？
? ? ? 老師的作用是，挖掘每個孩子的閃光點，讓孩子們有個強健的體魄，懂得珍惜世上美好的事物，以樂觀的心態(tài)面對生活。
