34006 吳方方
《卡夫卡變蟲記》
[美]勞倫斯·大衛(wèi)? 著
[法]戴勒菲妮·杜朗? 繪
邢培健 譯
一、講讀對象及目的
這本繪本是跟一群大朋友分享的，他們有的寶貝五六歲、有的初為人父、有的新婚不久、還有單身的年輕人。不管是哪一種，都應(yīng)該反思自己是不是對身邊親近的人給予了足夠的關(guān)注，也是想通過這樣的分享，讓他們對繪本有深層次的了解。
二、內(nèi)容簡介
卡夫卡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只紫棕色的超級大甲蟲。雖然自己一再強(qiáng)調(diào)自己變成了甲蟲，但是爸爸、媽媽、妹妹、老師等都沒有注意到，除了好朋友邁克爾。兩個(gè)人一起翻閱圖書資料，一起想辦法變回去。好在最后爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他變成了甲蟲，而且告訴他不管他是男孩還是甲蟲，爸爸媽媽都永遠(yuǎn)愛他。這樣一天的恐懼和焦慮終于消散，卡夫卡沉沉地睡著了。第二天他終于變回了小男孩。
三、繪本講讀
講讀過程中，沒有完全按照繪本中的文字讀，而是按照圖片內(nèi)容，邊指圖畫內(nèi)容邊講解，一方面是為了讓聽者更好的進(jìn)入繪本，另一方面也是為了讓聽者了解繪本圖文合奏的藝術(shù)效果。
雖然是針對成年人講讀，中間也會有相關(guān)的提問。比如：爸爸送卡夫卡和妹妹出門的時(shí)候，爸爸這么近距離地接觸都沒有發(fā)現(xiàn)卡夫卡變成甲蟲呢？這只是一種表現(xiàn)手法，而且不能只看表面內(nèi)容，有些深層次的內(nèi)容需要我們仔細(xì)地品讀。
四、拓展延伸
1、大家一起討論對于孩子、父母、好朋友的關(guān)注問題，比如：孩子報(bào)興趣班（到底是孩子的意愿？還是家長自己的意愿？）、對父母的關(guān)心（是不是只有物質(zhì)上的給予？有沒有給予精神上的關(guān)懷？）、對好朋友或者閨蜜（會不會因?yàn)殛P(guān)系鐵而忽視他們的感受？），最后總結(jié)一定要在神經(jīng)層面上關(guān)注身邊親近的人。
2、探討一下繪本的魔力，希望他們能夠走進(jìn)繪本。
