作為一個有20年眼鏡佩戴史的人深刻體會到近視給生活帶來的種種不便。因此作為一個7歲孩子的父親，讓孩子不沉迷電子產(chǎn)品是教育中的第一要務(wù)。
電子產(chǎn)品帶來的危害
一場突如其來的疫情，孩兒們只能在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)了，通過電腦、平板、手機(jī)等電子產(chǎn)品上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)效果如何且不說，更需要擔(dān)心電子產(chǎn)品長期使用對孩子容易造成的危害。
長時間盯著顯示屏，眼睛處于疲勞狀態(tài)，影響孩子的視力，容易造成近視。大量的電子輻射可能影響孩子生長發(fā)育，長期使用還可能造成鼠標(biāo)手、手指畸形，頸椎不正、駝背等問題。對電子產(chǎn)品的依賴導(dǎo)致孩子與家長缺乏交流，親子間代溝加深，關(guān)系愈加緊張。
如何減少電子產(chǎn)品的使用
除疫情期間學(xué)校教學(xué)在使用電子產(chǎn)品視頻方式授課外，大量的校外教育機(jī)構(gòu)也從線下轉(zhuǎn)到線上開展視頻教學(xué)活動。參加這些學(xué)習(xí)活動使得孩子每天已觀看了長時間的電子屏幕，因此對孩子家長而言，除正常的教學(xué)以外，應(yīng)杜絕孩子再看電視、用電子產(chǎn)品玩游戲看視頻。
在線課程學(xué)習(xí)之外，放棄對電子產(chǎn)品的依賴。一方面通過加強(qiáng)體能鍛煉，提高孩子身體抵抗力。另一方面，應(yīng)鼓勵孩子將更多的精力放在對紙質(zhì)書籍的閱讀上。
讀什么書更好提升孩子
英國著名哲學(xué)家弗朗西斯·培根在《培根隨筆》的《論讀書》中寫道“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”，我國著名史學(xué)家、思想家、文學(xué)家司馬遷說過“有國者，不可以不知《春秋》”，可見閱讀歷史書籍對孩子成長的重要性。
推薦一套歷史書籍，專為青少年編寫，一口氣能讀懂的中國史，從春秋到民國，三千年歷史大事、名人風(fēng)采、典故制度，輕松掌握中國歷史的精華。
