九月加入了同舟學院的一年陪伴營，跟小伙伴一起學習歷史?；仡櫰饋?，還是蠻認真的，九月可以算是個學習的九月吧。

一、工作和生活

工作上，沒有什么太大的變化，搞了幾次投標，有輸有贏。唯一確定的是，國慶節(jié)后得出差了，得更大力度地創(chuàng)造一點價值，否則拿酬薪也有點不好意思。

我們的客戶總是習慣在下半年把各個項目的進度趕一陣子，因為有項目進度壓力，但是每個上半年大都是不著急的狀態(tài)，年復一年。

好吧，適應了就好了。

二、學習歷史

九月學習中國歷史的主要時段是先秦時代，基本上就是秦始皇統(tǒng)一中國之前所有的時段都涵蓋其中。

我參考的是《中國通史》，講的還是挺通俗的。不過有不少比較細節(jié)的時間、人物，我自己就做了取舍，有很多我想即使我記錄下來了，也是記不住的，就不給自己那么大的壓力了。

學習歷史的初衷，口頭上說是為了增加一點自己以后在狐朋狗友面前吹牛的談資，實際上歷史代表著一段曾經發(fā)生過的先人的經歷，了解了解，對自己的各種思想還是會挺有幫助的。

為此，我建了自己的文集《貪玩的陪伴營》，目前寫了16篇。基本上算是把9月的學習任務完成了，也缺少了一份內容“春秋戰(zhàn)國的諸子百家”，原來計劃用一篇來記錄一下。

春秋戰(zhàn)國是中國文明歷史上，第一個理論百花齊放，思想開放包容的時代。那個時代誕生了很多偉大的，對中華文明發(fā)展影響深遠的偉人。

用一篇記錄恐怕是記不下來。以后再補吧。

十月的學習階段是秦漢時代。

三、一班生活

一班的主題作業(yè)還是堅持完成，不過9月有一篇沒有作，就是青旅宿舍的設計圖，畫張設計圖有點難。沒找到可以展示的亮點，也就放棄了。

玩·主題|頑皮記，九月中旬才完成了9月第一周的主題作業(yè)，寫一個小故事。我寫了一個因為頑皮誤入一戶人家的頑皮小蜥蜴的經歷。

玩·主題|開啟青旅生活，九月第二周沒有作業(yè)，第三周的作業(yè)就是開啟青旅生活。虛擬世界里，可以隨便的發(fā)揮想象。不過可惜，9月之寫了一篇青旅日記，相當于只在旅社里住了一天吧。??

是的，在九月，一班有了一個網(wǎng)絡中的青年旅舍，愿意的同學可以入住青旅，開啟一段理想的、虛擬的、想象中的青旅生活。挺好的創(chuàng)意，在一個空間里，大體框架確定的環(huán)境里，大家在其中設計自己的行為、思想、言辭、社交。

四、簡書活動

文字家園詩詞群，寫了幾首詩詞：

玩?詞|定風波-陌生的朋友，這是一首圍繞一位叫“身后的影子”的朋友而寫的，祝福善良人。

玩?詩|五律?無為，這是自己選一幅圖，以禪悟為主題，寫的。

玩?詞|蝶戀花?紅塵大漠，這是以心事為主題，以蝶戀花正體詞牌格律填的詞。

九月星空，寫了兩篇：

離別時刻，嘗試對話體，基本上完全依照對話來推動故事的展示。第一次嘗試。蠻有意思。

烽煙再起，11月份，卡塔爾世界杯就要開始了，足壇烽煙再起！誰將王者歸來！

風雨閣：寫了兩篇：

風語|暗戀，一篇瞎編的故事，但是應該有一些曾經青春的痕跡。

風語|從午飯發(fā)散，一篇瞎編的故事，但是應該是日常生活的樂趣。

九月過去了，這么回頭一看，竟然沒有寫什么水文，還都挺認真的。九月不錯，是個學習的月份。十月已經開始了，天氣也涼下來了，我也該出差了，出差的日子里估計又少不了飲酒了，在家呆了快8個月了，也該去放縱一下了。

看看我接下來這個放縱的十月里能創(chuàng)造多少工作和生活的價值吧！??