關(guān)于有聲播放之前的文本分析。

在有聲文稿播出之前進行文稿分析，是最重要的準備工作。他為后面的演播打下一個良好的基礎(chǔ)，不進行充分的文稿分析，往往會造成文稿播出的事故。

進行文稿分析，可按如下步驟開展。

第1條 解決文字稿件中存在的錯別字、生字、多音字、調(diào)整與自己語言習(xí)慣不同的表達等問題。

這一部分內(nèi)容是為我們的有聲演播掃平障礙，需要我們在通讀文稿的過程中發(fā)現(xiàn)并一一解決。就算是演播的大咖，也不可能拿來一篇文稿，上來就讀，一讀到底，一蹴而就。

第2條 將所讀的文稿劃分成為合適長度的一集。例如20分鐘左右，在這20分鐘內(nèi)爭取一次性的完成這個篇幅的文稿演播工作。畢竟我們需要在這個時間段內(nèi)，全神貫注集中精力的進行演播，然后進行適當?shù)男菹⒑驼{(diào)整。

第3條 明確標記出這段文稿內(nèi)的不同場景和鏡頭，把它們區(qū)分為不同的演播部分。在各部分之間需要場景、情緒、語言風格特點等的轉(zhuǎn)換。

第4條 列表列舉在每一個場景中出現(xiàn)的人物，他們之間的人物關(guān)系，他們的年齡特點，語言特點，職業(yè)特點，在該段兒場景內(nèi)的情緒特點，語言風格特點。

為這些人物在該鏡頭和場景內(nèi)設(shè)置好他們的語言色彩。包括對他們的聲音進行演繹時的語速、語調(diào)、語氣、停頓、重音等等，并在文稿上進行相關(guān)的符號標記和備注。

第5條 在開始演播前對該鏡頭內(nèi)的人物內(nèi)心情緒進行體驗。進行個人體驗時應(yīng)盡量擺脫自我的存在感，完全以作品人物的內(nèi)心來進行場景帶入。醞釀相應(yīng)的情緒。調(diào)整自己的身體狀態(tài)，包括呼吸、身體的姿態(tài)、肌肉緊張程度等，使自己進入到人物的場景狀態(tài)中去。

只有做好了演播前的文稿分析工作，在文稿上做好相應(yīng)的各種專業(yè)標記，才能夠使我們在演播時，及時調(diào)整我們的演播狀態(tài)，積極轉(zhuǎn)換我們的內(nèi)心體驗，做好各種外部身體準備，最終能夠做到在演播時游刃有余。

當然上面所說的狀態(tài)，已經(jīng)是極高層次的演播者才能達到的了，對我們初學(xué)演播的小白來說，還是可望而不可及的一個狀態(tài)。不過這也更加成為我們必須積極做好演播前文稿分析工作的重要原因。