當(dāng)前，第二批主題教育已經(jīng)全面展開。黨員干部要緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，在深學(xué)細(xì)悟中汲取精神養(yǎng)分，在調(diào)查研究中提高履職能力，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中錘煉優(yōu)良作風(fēng)，推動(dòng)主題教育往心里走、往深里走、往實(shí)里走。強(qiáng)化理論武裝，在常思常悟中汲取精神養(yǎng)分。習(xí)近平總書記在中央主題教育工作會(huì)議上的講話中明確把“學(xué)思想”放在“總要求”的第一位，強(qiáng)調(diào)要不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。要抓好抓實(shí)個(gè)人自學(xué)、交流研討等環(huán)節(jié)，組織開展“慢閱讀”“深體悟”等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部多思多想、學(xué)用結(jié)合，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)掌握立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷提高破解難題的能力和水平。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地聚焦崗位職責(zé)、發(fā)展需要等強(qiáng)化理論武裝，主動(dòng)在學(xué)與做中對(duì)照標(biāo)桿、找準(zhǔn)差距，營(yíng)造“學(xué)中思、思中悟、悟中行”的良好氛圍。強(qiáng)化調(diào)查研究，在親力親為中提高履職能力。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，把大興調(diào)查研究作為重要內(nèi)容，也是本次主題教育的一個(gè)鮮明特色。要深化“三訪三問(wèn)三促”，結(jié)合地區(qū)實(shí)際廣泛開展重點(diǎn)課題攻關(guān)，找準(zhǔn)調(diào)研方向、選對(duì)調(diào)研方式，充分了解調(diào)研課題的相關(guān)政策和調(diào)研主體的基本情況，繪好“路線圖”、制好“計(jì)劃表”。要將問(wèn)題意識(shí)貫穿主題教育始終，既要“眼睛向下”，也要“腳步向下”，躬身一線找準(zhǔn)群眾所需、回應(yīng)群眾期盼，帶頭排查和收集產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育醫(yī)療、社會(huì)保障等重點(diǎn)領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持“調(diào)”“研”并重，及時(shí)把經(jīng)過(guò)充分研究、比較成熟的調(diào)研成果上升為決策部署、轉(zhuǎn)化為具體措施，著力形成一批好用實(shí)用管用的調(diào)研成果。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在善作善成中錘煉實(shí)干作風(fēng)。開展此次主題教育，關(guān)鍵是指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不能就教育抓教育，切忌形成“空對(duì)空”“兩張皮”。面對(duì)新時(shí)代發(fā)展要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能否挑起重?fù)?dān)、扛起重任，作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。要牢固樹立“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要”的工作導(dǎo)向，錘煉“狠抓落實(shí)、廉潔自律”的工作作風(fēng)，碰到問(wèn)題不推諉、不逃避，將工作一件件干好、一茬茬推進(jìn)、一步步落實(shí)。要發(fā)揚(yáng)“四敢”精神，錘煉實(shí)干作風(fēng)，緊緊圍繞習(xí)近平總書記賦予江蘇的“四個(gè)走在前”“四個(gè)新”重大任務(wù)，把主題教育成效轉(zhuǎn)化成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中有為”。