文/林夢(mèng)竹? 0817? 098

今天是星期六，一早到校區(qū)就有家長來訪，遇到三位家長，也都比較爽快的報(bào)名了。

其中有一位家長是來咨詢擇校課程的，非常欣賞她的育兒觀念。首先先給小朋友做了個(gè)測(cè)評(píng)，因?yàn)槭钇诹慊A(chǔ)班她們沒有來上，所以測(cè)評(píng)下來發(fā)現(xiàn)小朋友的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)跟不上。

我給的建議是小朋友上一個(gè)一對(duì)一的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課，交流了下課程內(nèi)容和學(xué)費(fèi)后報(bào)名了。在交流的過程中，媽媽說過這樣一段話。她說：“我能接受孩子的個(gè)性和不足之處，希望未來能出國不用應(yīng)試?！?br>

媽媽覺得，現(xiàn)階段孩子的教育她不會(huì)過多參與，但也不是完全放手，再合適的時(shí)間讓孩子做合適的事，讓專業(yè)的人給孩子專業(yè)的教育。

平時(shí)跟孩子相處的模式是可以和孩子在同一個(gè)房間，自己安靜的看書，孩子玩手機(jī)，有各自的空間，興趣釋放的時(shí)間，這段時(shí)間不會(huì)過多干涉孩子。

但是過了規(guī)定的時(shí)間各自說好的做什么事，就一定要遵守彼此的約定。

是啊，我們?cè)谏钪锌偸怯米约旱母邩?biāo)準(zhǔn)來要求孩子，殊不知孩子他是屬于自己的個(gè)體，不是附屬品。

這讓我想到前幾天我聽的《不管教的勇氣》這本書，理念是一樣的，不管教并不是什么都不做，而是意識(shí)到什么是自己的事，什么是別人的事。

對(duì)自己的事要盡力去做，有所作為。無論是孩子還是家人，都應(yīng)該尊重對(duì)方的想法，不過多干預(yù)，不把自己的思維強(qiáng)加的別人身上。

最后，媽媽的還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我感觸很大。報(bào)名的時(shí)候媽媽很溫柔的跟他講，媽媽今天給你報(bào)課花了多少，一個(gè)包包沒有了，孩子就給了媽媽一個(gè)大的擁抱。

新時(shí)代的家長往往忽視了讓孩子有金錢的概念，而這位媽媽會(huì)跟孩子講花了多少，讓孩子有花了多少錢的概念，小朋友給媽媽一個(gè)擁抱來安慰媽媽為自己花了錢，是一種感恩的表現(xiàn)，知道媽媽掙錢不容易。

一個(gè)幼兒園升大班的小朋友已經(jīng)懂得如此，不是沒有遇到過，很多上小學(xué)的孩子在媽媽給自己報(bào)名之后都未必能給媽媽一個(gè)擁抱。

父母是孩子的榜樣，你的教育方式成就不一樣的孩子，言行大過于言語，不一樣的理念也會(huì)有不一樣的教養(yǎng)。

愿余生共同學(xué)習(xí)！