#Talenton教育精華頁(yè)之三十# 上周我們的教研團(tuán)隊(duì)赴廣州參與教學(xué)研討，學(xué)習(xí)了廣州市教育研究院下發(fā)的《關(guān)于在廣州市中小學(xué)深入推進(jìn)STEM課程實(shí)施的通知》。一句話總結(jié)會(huì)議精神：廣州將力推STEM教育培養(yǎng)未來(lái)型人才。推進(jìn)STEM教育是全面提升廣州基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要抓手，適合廣州教育發(fā)展的重大方向。

??? 在此之前，中國(guó)教育科學(xué)研究院于2017年6月發(fā)布了中國(guó)STEM教育白皮書(shū)，指出：STEM教育是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和選拔模式、深化課程教育改革的突破口。

? ? 而在以美、德為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家中，STEM教育均位居國(guó)家級(jí)的戰(zhàn)略高度。

??? 我們之前的精華頁(yè)中分享過(guò)STEM教育，今天再畫一下重點(diǎn)。

??? “STEM教育”，是將科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學(xué)（Mathematics）統(tǒng)整而形成課程。STEM教育核心是一種科學(xué)教育，T技術(shù)E工程都可以理解為科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，而M數(shù)學(xué)則是科學(xué)的底層基礎(chǔ)。STEM教育可以培養(yǎng)出有較高的科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神和批判性思維的思考者。

??? 它的特點(diǎn)是：跨學(xué)科知識(shí)整合、生活經(jīng)驗(yàn)整合、學(xué)習(xí)者中心整合為取向。以解決實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)。

? ? STEM的核心精神就是分科到跨學(xué)科、知識(shí)講授到實(shí)踐運(yùn)用、理論公式到真實(shí)世界的回歸。

??? 我們基地推廣的樂(lè)高教育是STEM教育全球第一品牌，它的課程在低齡段展開(kāi)方式是基于主題和項(xiàng)目，在高齡段逐漸全部過(guò)渡到基于項(xiàng)目展開(kāi)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的研究探索能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力具有重要價(jià)值.。

??? STEM教育深信未來(lái)屬于那些發(fā)明世界、改變世界的人?！薄盀槲粗?，為未來(lái)而學(xué)”，是STEM教育吸引全球的魅力所在。STEM有一句口號(hào)是比較能說(shuō)明STEM教育目標(biāo)的：幫助孩子像科學(xué)家一樣思考問(wèn)題，像工程師一樣解決問(wèn)題。

? ?Talenton創(chuàng)新教育基地，以最強(qiáng)的師資在本土深耕與踐行樂(lè)高教育的精髓。