? ? ?不記得是從什么時候開始按照數(shù)字給每一代人組團(tuán)打上了標(biāo)簽。80后，一腔熱血的悶頭奮斗，背負(fù)著獨(dú)生子女上有老下有小，加之“社會老齡化”來搗亂的多重重?fù)?dān)夾擊。90后，天不怕地不怕的興趣愛好排第一，工作永遠(yuǎn)排第二，比哪一代都愛惜身體的養(yǎng)生族群。00后，趕上了“時髦”的父母離婚潮，也有習(xí)慣了父母常年在外賺錢的空巢兒童生活。仔細(xì)品品，這年頭哪個年代似乎過的都沒那么順?biāo)?，怎么都不能放飛自我的享受生活。

? ? ? 00后，對于我來說是個陌生的族群，嚴(yán)格來說他們還未真正踏入社會。前段時間跟在學(xué)校當(dāng)老師的發(fā)小聊天，她無意中跟我提到了一個詫異的社會現(xiàn)象。在學(xué)校里父母離異這件事已經(jīng)見怪不怪了，反倒是想找家庭完整的孩子不太好找，孩子們倒也不是缺愛，畢竟有爺爺奶奶姥姥姥爺隔輩的長輩們在全方位盡老一輩所能的關(guān)懷著。學(xué)校布置作業(yè)時，隔輩的老人們還要蹩腳的學(xué)習(xí)著ipad監(jiān)督做作業(yè)，學(xué)校通知要隨時盯著家長群，一個不留神家里的孩子可能就成為了被大家鄙視的搞個別的特殊群體，被立為潛在霸凌的小目標(biāo)。

? ? ?發(fā)小說，如果孩子們學(xué)習(xí)成績下滑，或者在學(xué)校表現(xiàn)有紀(jì)律問題，都沒辦法像我們小時候一樣一聲吼就把爸媽都叫來訓(xùn)話反省，也不忍心讓步履闌珊的老人們過來罰站聽教育經(jīng)，就算是來了，這個年代的教育模式長輩們也未必能理解消化，解決不了根本問題。發(fā)小無奈的感嘆到，有時候覺得孩子們學(xué)習(xí)不好，真不忍心劈頭蓋臉的批評一頓。畢竟單親家庭也各有難處，父母在外邊忙沒時間顧孩子，老人們又不能輔導(dǎo)孩子英語，奧數(shù)作業(yè)。00后的很多孩子們是在物質(zhì)生活富裕，但成長環(huán)境孤獨(dú)的狀態(tài)下摸索中長大的。也許有人會認(rèn)為沒人管多好啊，想怎么樣就怎么樣。要知道自由是把雙刃劍，過度自由的背后，一定也有作為孩子的無奈和寂寞。

? ? ?現(xiàn)在的孩子們越來越早熟了，懂得要比大人們認(rèn)為的這個年齡段該知道的信息量大很多。不是網(wǎng)絡(luò)時代便捷了，而是小家庭結(jié)構(gòu)的多元化形式的存在，讓人越來越孤獨(dú)，需要獨(dú)立思考，快速適應(yīng)，缺失的陪伴，在成長路上無法彌補(bǔ)，只能選擇不停步的前行，走彎路，撞墻，再趴起來繼續(xù)試錯，前行。

? ? 誰為00后在這個特殊的時代場景下代言？可能真的只有自己吧，缺少些大人陪伴的無奈中摔打著變成熟，變堅強(qiáng)。