總是不喜歡心靈雞湯類的灌輸，害怕“營(yíng)養(yǎng)”補(bǔ)得過(guò)多失去了自我和判斷的能力，更愿意用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)故事，用自己的腳步去丈量遠(yuǎn)方，所以，對(duì)于溫情療愈類的小說(shuō)總是敬而遠(yuǎn)之。不過(guò)，記得馬克·李維曾說(shuō)過(guò)“在我給我兒子寫的書里，我不會(huì)給他講一些大道理，而讓他成為一個(gè)他想成為的人，有希望、有欲望去為世界創(chuàng)造價(jià)值和一些人文情懷的東西?！背鲇谂c作者相同的認(rèn)知，同時(shí)，也好奇于“銷售得比影子消失的速度還快”的故事的誘惑魅力，我仔細(xì)品讀了《偷影子的人》。

這是一個(gè)關(guān)于童年，關(guān)于成長(zhǎng)的故事，沿用了馬克·李維一貫的真摯細(xì)膩、貼近生活的寫作風(fēng)格。試問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)有童年，青梅竹馬，形單影只，即使平淡如水，都讓人難以忘懷，那些深藏在記憶的留戀總是會(huì)在不經(jīng)意間竄出腦海?！拔业耐昃驮谀抢铮瑤c(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，在絕望中等待長(zhǎng)大”這個(gè)略帶點(diǎn)憂傷的開頭瞬間喚醒了被遺忘的前塵往事。

青蔥歲月里，雞毛蒜皮的小事仿佛都成了生命的全部，比如，某天早晨，看到暗戀的姑娘牽著別人的手走來(lái)，世界瞬間只剩下了黑白兩色；某次考試的分?jǐn)?shù)比閨蜜低了兩分，友誼的小船說(shuō)翻就翻。我們會(huì)拉幫結(jié)派，唇槍相向，也會(huì)因?yàn)椴唤?jīng)意的瞬間化敵為友，我們也會(huì)因?yàn)榧彝サ淖児史忾]自己，躲在無(wú)人的角落暗自神傷……就像《偷影子的人》的那個(gè)小男孩一樣，面對(duì)父母的離異，把所有的責(zé)任都往自己小小的肩膀上置放。讀《偷影子的人》，與其說(shuō)是在讀書，不如說(shuō)是在馬克·李維的妙筆生花中，觀看一遍自己的成長(zhǎng)。

主人公所擁有的“偷影子”的特異功能作為主線貫徹文章始終，卻并沒(méi)有被濫用，它不像孫悟空的七十二變那般神奇，也沒(méi)有被描繪成救世主一樣解救身邊的人于危難之中，它總是在恰到好處的地點(diǎn)出現(xiàn)，比如，幫助守衛(wèi)伊凡走出過(guò)往的枷鎖，化解對(duì)死敵馬格的仇視，幫助好友呂克實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想……其實(shí)，這樣的特異功能更像是我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)，去理解，去寬容的心態(tài)。如果能夠用心對(duì)待世界，用真心換真心，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母疲憊生活下的孤獨(dú)，朋友笑臉下的憂傷，戀人容忍下的無(wú)奈……“影子”的敘述就像肢體語(yǔ)言和情緒的暗示，它一直都在，等待理解，等待發(fā)現(xiàn)。

《偷影子的人》并不僅僅是一個(gè)故事，馬克·李維式的人文情懷在其中表達(dá)得淋漓盡致，無(wú)論是親情的殘缺，還是友情的長(zhǎng)久，亦或是愛情的守得云開見月明，馬克·李維都在極力傳達(dá)著一種信念，珍惜當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在所有。這個(gè)明媚而憂傷的故事偷走了閱讀的心緒，將回憶遺落在字里行間。