今天的一個故事，讓我深深的感受到，他們在該做什么時，一點沒落下，和同齡人一起走，一起成長,一起哭，一起樂，一起吐槽， 一起考試，一起承擔壓力，長大了一起回憶“我們小的時候，我們的青春”也是一種幸福。
昨天中秋節(jié)，和幾位很久沒聯(lián)系的朋友一起吃飯。都是二胎爸媽，見面各自述說著育兒的不容易！ 三個家庭，家中老大分別是兩個初一孩子和一個四年級孩子，我們聚會的主題圍繞著應試教育下作業(yè)，競爭，壓力，興趣班，三個家庭都是各種的不容易。以至于本來我們三家最要好的朋友，竟然快一年沒見面了。 吃飯期間，聽了一個故事，忽然覺得應試教育下，孩子們和同齡人一起，一路走在應試教育體質下，從小學到中學，一直帶著壓力，作業(yè)一路成長 一路相互吐槽，長大了回憶這些辛苦，也是一種幸福。
?朋友說，他的同學家庭條件不錯，基本沒經濟壓力，媽媽是原十四中的老師，大寶已經上了浙大，二寶10歲，媽媽不希望讓二寶和她姐姐一樣被應試教育裹挾著走。于是他從小不讓孩子上過學。從小媽媽帶著孩子全國至全世界去旅游，增長了很多見識。 雖然才10歲，孩子卻已經走遍了多個國家！這幾天正帶著孩子在西藏旅游。10歲孩子鍛煉了很強壯的體魄，很多的見識，同時媽媽也教給孩子很多國學知識。孩子的學識，知識結構，閱歷是我們這些正在課堂里每天為著考試，為著分數(shù)的孩子所無法企及的。 然而，孩子媽媽發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在情況有些不對了，她的兒子和同齡人沒法正常的融入在一起，無法和其他孩子那樣，笑在一起，樂在一起。因為他擁有特殊很特俗的行走經歷，價值觀和齡人完全不一樣，覺得別人幼稚，無法融入。因為從小脫離了群體生活，所以不知道如何去表達自己，也沒有學會很好的聆聽。
因為缺乏共同的成長環(huán)境和成長經歷，他們沒有共同話題，他渴望同齡人一起玩，但是卻無法獲得想要的開心。 媽媽也覺察到了這些，但孩子已經10歲了，想從頭開始也很難，如果10歲了再送孩子從一年級開始學，會被看成另類。然而繼續(xù)走這樣一條獨一無二的路，似乎也很難實現(xiàn)他媽媽的初衷：讓孩子快樂并健康的成長。 因為孩子已經缺失了最早的社會化機會。一旦錯過，再補就會很難。人是一個大環(huán)境下的個體，幸福的本質是人和身邊各種關系保持和諧。單獨一個人是很難真的既做到特立獨行，又收獲足足的幸福感的。孩子的內心都希望被身邊的環(huán)境和人有所認同和接納。所以教育孩子也好，自己的人生也罷，終究還是需要更好的去適應社會，能在一個集體或者某種環(huán)境中獲得很多快樂。
?我當時邊吃飯邊慶幸，自己的孩子，還有那么多應試教育下承受壓力孩子，其實也是一種幸運！他們在該做什么的時候，一點沒落下，和同齡人一起走，一起成長。幼兒園時候和母親分離焦慮，然后享受三年幼兒園快樂童年 ，一年級的幼稚，然后開始6年的習慣培養(yǎng)和開始應試，偶爾丟三落四，偶爾被老師批評，偶爾吵架調皮，所有的都一起經歷。進入初中，升學壓力，作業(yè)快速增多，一起背繁重書包，一起背著老師吐槽，一起為了考好成績備戰(zhàn)。心累了，孩子們相互一溝通，原來大家都一樣，瞬間心態(tài)平和了。甚至偶爾會覺得自己比別的同學還好一丟丟。于是心態(tài)平和繼續(xù)努力。 再就是高中，大學，畢業(yè)找工作。一起都是該干嘛就干嘛。
?那么作為父母，在當下的應試教育下，我們能什么呢？ 做好孩子的容器：海納百川，接納和理解孩子！ 孩子壓力大的時候幫助排解，孩子情緒來的時候，給予傾聽和鼓勵！孩子有成長的時候給予肯定和鼓勵！幫助孩子盡量的擁有健康的心態(tài)，去投入當下的學習中，當好孩子的加油站。因為未來，當大學畢業(yè)后，孩子依然也是要面臨工作壓力，各類壓力，所有的路終究是要孩子自己去走的?，F(xiàn)在孩子一步步從幼兒園開始，就逐步走入了集體生活，讓他們從小就習慣競爭的環(huán)境，也是很好的一種鍛煉吧。 比如今天朋友口中的10歲孩子，孩子很小的時候，別人上學，他在游山玩水，確實會很快樂，然而現(xiàn)在孩子長大了，他這個年齡階段，孩子從心理上渴望同伴關系了，他開始期待和同齡人的相處，認同，溝通，但是它發(fā)現(xiàn)無法投入的時候，想必內心是焦慮的。他媽媽也已經發(fā)現(xiàn)這點，然而人生是單程線，沒法重來一次童年。
?此刻，我心里默默祝福他，希望這位媽媽和孩子可以找到更好的方法讓他去適應環(huán)境，找到他自己的快樂！
?而當我聽了這個故事，真的覺得，應試教育下的孩子能夠和一群同學一起哭，一起樂，一起吐槽， 一起考試，一起承擔壓力，一起在學校這個小社會里，學會努力去爭取，學會通過努力獲得自己的知識，學會通過爭取獲得更多的肯定，通過勤奮獲得更多的機會。該干嘛的時候干嘛，長大了一起回憶“我們小的時候，我們的青春”也是一種幸福。
叛逆期怎么辦
家有大寶正直初一，處在青春期。很多同齡父母也反映，這個階段孩子會比較焦慮，叛逆。這恰恰是青春期孩子的特質。孩子的叛逆，更多是強烈表達自己觀點的一種方式，叛逆意味著生命力。作為這個階段的父母我們能做的就是盡量理解孩子，盡量多的給孩子充分表達自己的機會，學會傾聽，當好他們后盾。提供意見，但是把最終選擇權交回孩子。讓孩子感受到尊重，那么相信矛盾也會少一些。
?附上幾句我覺得不錯的話，希望我們做父母的都和孩子有良好的溝通。成為孩子成長路上的心靈伙伴。
