成長無“溫室” 挫折應是必修課

? ? 家庭, 是挫折教育的第一堂課,家庭是社會的細胞,父母是子女的啟蒙老師,人在兒童期雖然經(jīng)歷尚淺,但也會遇到各種各樣的挫折。挫折未必是壞事,關鍵在于對挫折的態(tài)度,而挫折教育的出發(fā)點和歸宿,正是引導孩子在經(jīng)歷挫折的過程中,幫助兒童克服戳哲哲,培養(yǎng)孩子獨立的意識和堅韌不拔的品質(zhì)。

? ? ? 每個家長都希望自己的孩子有一個良好的成長環(huán)境,遠離一切干擾,其實,作為家長,我不得不面對讓孩子接受挫折,兒子學騎自行車一樣,他是在同伴們的引領下,學會騎自行車的,看著同伴們,一個一個炫酷的騎車技能,他也渴望像小伙伴們一樣擁有多種炫酷的騎車技能,在我不注意的情況下,偷偷追隨小伙伴們學習騎車技能,胳膊上,腿上也有不少傷痕,我詢問他情況,他總說沒事。歷經(jīng)挫折與傷痛,騎車的技能終于提高了。心疼之余也很欣慰!

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