上午的學(xué)習(xí)主要對“核心素養(yǎng)”有了更深刻的理解。對照陜西師范大學(xué)龍新寶教授的報告我不斷反思自己的教學(xué)。
傳道受業(yè)解惑已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和需要。創(chuàng)造力是留給人類唯一的功能。未來的世界，我們的孩子如何才能適應(yīng)才能找到空間，是什么保證孩子終生成功呢？
現(xiàn)實是果敢的。生活是殘缺的。
就像堵車一樣，為何不能提前預(yù)知并采取策略呢？這是需要實際處理問題的能力，學(xué)會在生活中創(chuàng)造。
知識和規(guī)則是很簡單的，靈活恰當(dāng)?shù)氖褂镁褪撬仞B(yǎng)。在必要時還要根據(jù)需要創(chuàng)造知識。大腦如果學(xué)的知識過多，也會造成大腦“擁塞”。
錢學(xué)森之問——這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有一個的學(xué)術(shù)成就能夠跟民國時期培養(yǎng)的大師相比。為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？
我們大多學(xué)校整天忙的是分數(shù)，孩子整天被捆綁在課外班，捆綁在試卷上。孩子的大腦沒有時間釋放。沒有發(fā)散，盡情馳騁的機會。他們對知識的感性漸漸消失。
只有了實用和功利，沒有了感情、感動與感恩。這是一件可怕的事情。我們的教育真的出問題了。孩子的精神慢慢成了荒漠地帶。
一張諾貝爾獲獎單中：美國324人，英國108人，德國73人，法國49人，日本：19人，中國：2人。這每一項大獎獎后面是巨大的效益，時代的發(fā)展不得不引起我們的思考。
課外輔導(dǎo)班對孩子的傷害是巨大的，西安市小升初電腦排位加面試雖然存在許多弊端，但是確實保護了孩子有效的心靈和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的大學(xué)的自主招生考試就是一步好棋。
“在否定中快速成長,在思考中健康前行,在努力中小心翼翼地伴著孩子成長”將會伴隨我整個職業(yè)生涯。
n
傳道受業(yè)解惑已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和需要。
創(chuàng)造力是留給人類唯一的功能。
富士康，人的勞動和機械的使用。
未來的世界，你的孩子如何才能適應(yīng)才能找到空間。是什么保證孩子終生成功呢？
從一道小學(xué)數(shù)學(xué)題談起，答案是6小時。然而實際上六小時到達的概率幾乎等于零。理論是完美的，現(xiàn)實是果敢的。生活是殘缺的。
如：堵車。為何不能提前預(yù)知并采取策略呢？這是需要實際處理問題的能力，學(xué)會在生活中創(chuàng)造。
知識和規(guī)則是很簡單的，靈活恰當(dāng)?shù)氖褂镁褪撬仞B(yǎng)。在必要時還要根據(jù)需要創(chuàng)造知識。大腦如果學(xué)的知識過多，也會造成大腦“擁塞”。
錢學(xué)森之問——這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有一個的學(xué)術(shù)成就 能夠跟民國時期培養(yǎng)的大師相比。為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？
我們的學(xué)校整天忙的是分數(shù)，孩子整天被捆綁在課外班，捆綁在試卷上。孩子的大腦沒有時間釋放。沒有發(fā)散，盡情馳騁的機會。他們對知識的感性漸漸消失。
只有了實用和功利，沒有了感情、感動與感恩。這是一件可怕的事情。我們的教育真的出問題了。孩子的精神慢慢成了荒漠地帶。
由一張諾貝爾獲獎單的思考。一項獎后面是巨大的效益。
美國:324人，英國：108人，德國：73人，法國：49人，日本：19人，中國：2人。
課外輔導(dǎo)班對孩子的傷害是巨大的，電腦排位加面試是在保護孩子有小的心靈和創(chuàng)造力。
大學(xué)的自主招生考試就是一步好棋。
2015年全球國家創(chuàng)造力排名。
