我喜歡用每天的放學(xué)總結(jié)一下當(dāng)天的情況，雖然學(xué)校反復(fù)要求按時(shí)放學(xué)，但是總是覺(jué)得每天就這么匆匆放掉會(huì)和孩子們漸漸疏遠(yuǎn)，雖然有班會(huì)，但是有些問(wèn)題一上班會(huì)就顯得太鄭重，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細(xì)節(jié)還是希望平時(shí)能夠滲透。這樣做可能會(huì)耽誤十幾分鐘時(shí)間，也可能讓接孩子的家長(zhǎng)有些擔(dān)心，我只能說(shuō)抱歉了。盡量減少這種行為吧。下面是今天短會(huì)的內(nèi)容。

請(qǐng)同學(xué)們看我手里的這個(gè)東西，它是用膨脹螺絲打在地下固定我們的課桌的，但是現(xiàn)在卻跑到了我的手里。我不知道大家有多大的力氣可以把這些東西從地下弄出來(lái)，你們下課在教室里追逐打鬧的時(shí)候也許會(huì)不小心撞到桌子，甚至有同學(xué)上課聽(tīng)不進(jìn)去課，就反復(fù)地晃動(dòng)桌子，天長(zhǎng)日久，慢慢地螺絲松動(dòng)，這個(gè)東西最終就被拔了出來(lái)。愛(ài)護(hù)公物是一種美德，很小大家就懂得這個(gè)道理，可是為什么到自己頭上就做不好呢？我認(rèn)為這和大家的文明程度有關(guān)，這和大家的素養(yǎng)有關(guān)。

今天我們的生活好了，浪費(fèi)比比皆是，似乎揮霍可以證明我們的財(cái)富。其實(shí)，一個(gè)人如果用揮霍來(lái)證明自己的富有的話，他的心里是貧窮的，正是因?yàn)樨毟F，怕人看不起才會(huì)揮霍。

我曾經(jīng)在一次美國(guó)教授的培訓(xùn)課上看到這樣一個(gè)場(chǎng)景，教授叫艾倫，曾經(jīng)是里根總統(tǒng)的教育顧問(wèn)，現(xiàn)在是聯(lián)合國(guó)教科文組織的特聘教育專家。當(dāng)時(shí)我們的老師上完課，走下講臺(tái)，白板筆的筆帽掉在了地上，艾倫博士走上講臺(tái)，費(fèi)勁地彎下肥胖的身子，撿起筆帽，他說(shuō)的第一句話就是，這個(gè)東西如果不蓋上很快就會(huì)干掉，不能用了。富裕的美國(guó)人會(huì)在意這么一支筆，而我們呢？

曾經(jīng)有一個(gè)中國(guó)的考察團(tuán)到了法國(guó)，因?yàn)轱w機(jī)晚點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了用餐時(shí)間，落地后他們急忙找了一家餐館，點(diǎn)了很多菜，但是結(jié)賬的時(shí)候卻被警察開(kāi)了罰單，理由是他們沒(méi)有吃完他們點(diǎn)的菜，浪費(fèi)！法國(guó)不比我們富裕嗎？剩飯?jiān)诮裉鞂?shí)在是太普遍了，理由就是我們富裕了。

如果是因?yàn)閰T乏而珍惜，這種珍惜是無(wú)奈的選擇；如果因?yàn)楦辉６鴵]霍，這種揮霍是可悲的炫耀。希望我們能從自己做起，保持一種對(duì)事物的敬重，愛(ài)惜自己的物品和公共的物品，這是文明的表現(xiàn)，這是有教養(yǎng)的表現(xiàn)，希望大家都成為有教養(yǎng)的、高尚的文明人。我們班里有好些孩子默寫紙從不亂扔，正面寫完用反面，作業(yè)本也是這樣，這就是高尚文明。