不知不覺感賞寫到100篇了，從最初不知道寫什么，想起孩子有些憤怒。長這么大了，吃飯還要愁，這不吃那不吃，學習習慣不好，邊做邊玩。到目前，心態(tài)比較平和，慢慢的孩子自己明白，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，從開始，不想吃，到現在每天按時吃飯，尤其是喜歡他學校的飯菜。學習也有很大改變，預習，聽課比原來認真，記筆記，還用自己喜歡的漫畫記筆記。會用不同顏色代表不同程度的難度。感賞兒子的校長，感賞兒子的老師。感賞兒子起床，洗漱，吃飯速度快，七點前到校。感賞兒子今天放學后要在班級里理書，先出來告訴我一下，不讓媽媽擔心。好孩子，對媽媽一直照顧，你是上天給媽媽最好的禮物。媽媽要好好學習，祝我家小天使愉快的飛翔，媽媽做好助手工作。

今聽見錦明老師的指導，其中有句話對我觸動很大，錦明老師說趁著孩子和和你住在一起的時候，不要因為一時的聚焦把親子關系搞砸了，好好享受和孩子在一起的時光。我就想到和爸爸媽媽的關系，和爸爸媽媽住在一起，這么久，最近對爸爸媽媽各種的不滿意。主要對我媽的不滿意吧，媽媽想改變四妹的現狀，但是不要這么的逼人，用那種很尖酸刻薄的語氣和罵人的方式，我看到四妹最近的狀態(tài)不是太好，我就想勸勸我媽，但是我的態(tài)度也不好。本來很幸福的家庭，現在搞得都不是很開心。今天聽了錦明老師的課，讓我茅塞頓開，為什么不趁著這樣的機會和爸爸媽媽好好的相處，趁他們身體健康，一家人開開心心的住在一起。

下面轉自柳霞簡書

你的想法具有不可思議的創(chuàng)造力，當你一直想好的，你就會吸引好事來到你身邊，進入你的經驗，成為你的實相。

你想要孩子變好，就需要持續(xù)的聚焦在你要的一面。如果你一味的聚焦在孩子不好的一面，孩子就只能在你面前表現出你不要的一面。這個是必然的。

你不會因為一次兩次聚焦在孩子好的一面而讓孩子改變，你需要做得持續(xù)而穩(wěn)定的聚焦在你要的一面，孩子才會慢慢往你要的方向改變。

因為任何愿望的實現，都是需要一個過程的

就好象要燒開一壺水，就需要持續(xù)的加熱。如果你老是燒一會，就把火熄掉了，過一會再去燒，這樣的話，你永遠也無法把水燒開。

你的每一個念頭都具有創(chuàng)造力。如果我們用水到達沸點（100℃）來代表愿望的實現，也就是說，用水燒開來代表孩子改變成我們想要的樣子。那么，每當你聚焦在孩子你要的一面的時候，你就是在給這壺水加熱。相反的，當你聚焦在孩子身上你不要的一面的時候，你就是在給這壺水加冰！

燒水的小女孩.png

你一天當中有無數個念頭，特別是孩子的問題正在困擾你的時候，想到孩子的次數就更多。你每次想到孩子的時候，如果聚焦在你要的一面，你的感覺就是好的，你就是在往這壺水加熱。

當想起孩子時，你感覺不好，你就是聚焦在你不要的一面，你就是往壺里加冰。

這樣就必然會出現三種結果

1、當加熱的次數多過加冰，水的溫度就會持續(xù)提升，繼續(xù)下去，水遲早會燒開。

2、當加熱的次數少過加冰，水的溫度就會持續(xù)下降，繼續(xù)下去，水遲早要結冰。

3、當加熱加冰的次數相等，水就會維持在原來的溫度。

第一種結果，代表孩子往你要的方向改變，得到滿意的結果

第二種結果，代表孩子的情況越來越嚴重，親子關系結冰了

第三種結果，代表孩子的問題依舊，沒有得到任何的改善

也就是說，總體上，你是給這壺水加熱的，遲早都能夠把水燒開。當然，最快的情況就是只加熱，沒有加冰。當你只有加熱的時候，加熱越多，水開的速度就越快！

加熱越多，就是你聚焦在孩子身上你要的一面的次數越多。當你聚焦在你要的多過你不要的的時候，你的聚焦總傾向就是正面的，你就是在創(chuàng)造。

加冰越多，就是你聚焦在孩子身上你不要的次數越多。當你聚焦你不要的多過你要的，你的聚焦總傾向就是負面的，你就是在損耗。

簡單的說，一天當中，你想到孩子的時候，感覺好的次數多過感覺不好的次數，孩子就不可避免的往你要的去改變。相反的，你想到孩子時，感覺不好的次數多過感覺好，孩子的問題要么就停在原地，要么就繼續(xù)惡化。而這些都是可以驗證的。

我們的練習，就是要改變聚焦總傾向。

從原來習慣性的聚焦在負面，不由自主的每天給水壺加冰，轉變?yōu)橹鲃拥?、有意識的聚焦在正面，不斷給壺里加熱。

當你的聚焦總傾向越來越正面了，孩子的問題就自然而然得到改善。你越是聚焦在孩子身上你要的，你的感覺就越好，對孩子就越來越接納，這樣親子關系就會越來越好。當你持續(xù)的聚焦正面，你跟孩子的信任就得以改善，孩子就越來越愿意向你敞開心扉，接納你進入他的內心世界，你的話他就能夠聽進去，你就能夠幫助他變得更好！

所以，有一句話說，擔憂是對孩子的詛咒，這個是對的。因為你的擔憂，就是添亂，就是讓問題結冰，無法解決。