今天早上8:50左右我就進了騰訊會議，昨天老師在家長群里，說今天九點要開會，我提前幾分鐘進入會議，想著我應(yīng)該是到得比較早的家長，結(jié)果進去一看，包括老師在內(nèi)已經(jīng)有52人，全班50位同學(xué)，也就是說已經(jīng)全部到位，我是最后一個到的。

這不禁讓我想起前段時間開的騰訊會議，那是女兒班主任老師發(fā)起的會議，女兒明年就要參加高考，可以說這次會議，是高考前的動員大會，此次會議的重要性不言而喻。

老師提前好幾天就發(fā)出消息，要求家長安排好時間參加會議，結(jié)果到了時間，參加會議的沒有幾位， 老師見狀，又去群里發(fā)消息，發(fā)會議鏈接，最后到場的，加上老師也就20人。全班50個學(xué)生，可想而知，沒有多少家長把這件事情放在心上。

好學(xué)校和一般學(xué)校的差距，不僅僅是教學(xué)質(zhì)量上的差別，教師能力的差別，更明顯的還有家長之間的差別。我想班主任老師當(dāng)時也很無奈吧，也有可能他已經(jīng)見怪不怪了。

說回今天的家長會，這是一個成績好得令人發(fā)指的班級，這次數(shù)學(xué)三個考150的同學(xué)，全校也就三個滿分，語文最高分139，英語最高分146，物理99，地理滿分，政治滿分，歷史滿分，全在他們班。他們學(xué)校的教學(xué)難度比全市其他同年級學(xué)校要高，試卷難度也要高。

我家孩子在班級排名非常不理想，上升空間非常大。語文120分，班級排名38；政治55分（總分60），排名28；體育68，全班第一，全校第四（如果這是文化成績排名該多好）。數(shù)學(xué)有進步，但英語退步非常大。

沒有對比就沒有傷害，我聽到其他優(yōu)秀孩子的成績，再對比自己孩子，心中惶恐。優(yōu)秀的孩子永遠都那么優(yōu)秀，并且他們的家長也優(yōu)秀得無可挑剔，班主任老師說，據(jù)他了解，班級里優(yōu)秀家長至少占總?cè)藬?shù)一半以上。我所知道的家長里面有警*察，有教育%局的，有政#府部門的，還有其他各行各業(yè)，積極追求進步的家長。

雖然現(xiàn)在政府在大力推廣“雙減”政策，但這仍然是一個內(nèi)卷非常嚴(yán)重的時代。有道是“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長假”。假期是彎道超車的最好時期，也是學(xué)霸離大家越來越遠的時期。

我看了同學(xué)昨天發(fā)在小組作業(yè)群里的作業(yè)，他們的認(rèn)真和用心程度，真的大大超乎了我的認(rèn)知，書寫比印刷體看著還要舒服，英語周報上貼上了小標(biāo)簽，小標(biāo)簽上寫著年月日，寫著開始作業(yè)和結(jié)束的時間，還有家長簽字?？梢赃@么說，每一個優(yōu)秀的孩子背后，都站著一對優(yōu)秀的父母。

和這樣的家長對比，我自知自己做得非常不夠，我的監(jiān)督工作還停留在表面，還停留在相信孩子的口頭描述。相信一個懶惰、且偶爾撒謊的孩子，我得到了一個很敷衍的結(jié)果。

老師講了一個小時，有很多內(nèi)容是我知道但沒做到位的，看到孩子這樣的成績，我細(xì)細(xì)思量，我很失職，為了開學(xué)考試能打一個翻身仗，會議結(jié)束后，我和孩子立馬制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

先做大計劃，每天必須要做的事情，列個框架，然后再在這個框架里面，每天早上或頭天晚上睡覺前，把第二天要做的具體事情，按時間細(xì)分下來。

把各科要做的寒假作業(yè)，非常細(xì)致地列出來，每做完一項，在后面打勾，沒有做的繼續(xù)細(xì)分到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)里面去。這樣做的結(jié)果，就會使學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。這樣不至于快開學(xué)的時候，搞得手忙腳亂，焦頭爛額。

學(xué)習(xí)計劃列出來以后，我把每個小時要做的事情設(shè)置成鬧鐘，鬧鐘一響，我就提醒孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)。我還需要檢查孩子的學(xué)習(xí)筆記，作業(yè)完成程度，抽查他的背誦情況，這對于我來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。

這個年代，做名優(yōu)秀學(xué)生不容易，做名好家長也很難。既然我們已經(jīng)享受了，這個時代帶給我們優(yōu)厚的物質(zhì)條件，也要背負(fù)起它賜予的使命和壓力。加油吧，孩子，加油，中年人！