昨天在日更了八篇后終于開始陷入不知道要寫什么的境地。私密文章保存了五篇全是寫了個(gè)開頭寫不出結(jié)局的，有喃喃自語不知所云的日記，有空洞沒內(nèi)容的歌詞賞析，還有形散神也散無法收尾的隨筆小散文，隨便哪一篇都提交不出去。
看著時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，八點(diǎn)、九點(diǎn)、九點(diǎn)半……好似回到了學(xué)生時(shí)代的考試現(xiàn)場，你對(duì)著試卷上的作文題腦袋一片空白，過一會(huì)又有好幾個(gè)想法飄過來但沒有一個(gè)是覺得可寫的，你就在一會(huì)放空、一會(huì)紛繁雜亂的思緒中迷失了方向，思考、糾結(jié)、否定循環(huán)往復(fù)，等到提筆、放筆、再提筆的時(shí)候，墻上的時(shí)鐘顯示：22：35。
這個(gè)時(shí)候感覺已經(jīng)完不成任務(wù)了，翻出保存的私密文章，找到一篇小故事，修改、確定主題，確定不了？那先空著，寫不完？那也空著吧，標(biāo)題沒有？寫“未完待續(xù)”吧，一系列步驟操作完，又陷入了糾結(jié)，不提交了吧，使用復(fù)活卡好了；還是提交吧，說好了日更，怎能放棄。
22：59分上傳成功……
我想這種經(jīng)歷不止我一個(gè)人有吧？日更者多數(shù)會(huì)在某一天也如我一樣。沒時(shí)間寫、寫不出來，拿篇胡亂寫的湊數(shù)、用復(fù)活卡吧，你是怎么選擇的？是否跟我一樣選擇了提交湊數(shù)？
我為什么不使用復(fù)活卡？
復(fù)活卡我有兩張，一張是參加日更就送的，一張是日更六天后送的，看了下系統(tǒng)規(guī)則：如果當(dāng)天23點(diǎn)前沒有更文，那就會(huì)自動(dòng)使用復(fù)活卡，日更天數(shù)不中斷。這是一個(gè)很好的設(shè)置，給那些真正很忙、有急事無法更新的人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能拿到稱號(hào)的機(jī)會(huì)，至少我是這么定義的。我很忙嗎？好像也沒有，我是為了日更達(dá)人的稱號(hào)嗎？是也不是，不僅是為了稱號(hào)，主要是為了堅(jiān)持寫作，為了給孩子一個(gè)榜樣。那我需要用嗎？不需要！
記得女兒四年級(jí)的時(shí)候，語文閱讀理解很差，平時(shí)的練習(xí)上面閱讀大把大把扣分，成語的運(yùn)用、解釋、段落概況總結(jié)都不行，于是我買了一本《走進(jìn)閱讀》，要求女兒每天學(xué)校作業(yè)完成后做一篇閱讀，做完我們一起分析。
有一天，回家作業(yè)要改一篇作文，作文是女兒的弱項(xiàng)，這項(xiàng)作業(yè)女兒花了很長時(shí)間，等所有作業(yè)都弄完已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)上床睡覺了，可是閱讀還沒有做。是堅(jiān)持做，晚一點(diǎn)睡覺；還是保證睡眠時(shí)間，今天不做，明天補(bǔ)一篇？女兒其實(shí)也不太想做了，“媽媽，我明天做兩篇吧？”考慮再三，我沒有同意，我們還是堅(jiān)持做完了一篇閱讀。雖然說兩種情況看起來都各有利弊，但是我覺得“堅(jiān)持做”利大于弊。
如果這次同意今天不做，明天補(bǔ)一篇。那么以后遇到類似情況的時(shí)候，女兒會(huì)覺得沒有關(guān)系，明天再做好了。那這件每天應(yīng)該堅(jiān)持的事情很快將會(huì)變得可有可無，因?yàn)樗强梢赃x擇放棄的。
可今天我們堅(jiān)持做完了再去睡覺，給女兒的感覺是：這是件必須要當(dāng)天完成的事情，再晚都需要去做，既然無法避免，那以后早點(diǎn)做完作業(yè)早點(diǎn)去寫閱讀吧。事實(shí)證明，女兒確實(shí)在后面一兩年的時(shí)間里都堅(jiān)持做了這件事。她的閱讀成績也有了很明顯的提高。
你看，這就是區(qū)別。
我沒有選擇用復(fù)活卡，而是在截更前一分鐘提交了一篇未完成的更文，這篇《未完待續(xù)》的更文會(huì)一直在APP”我的文章”這欄里顯示著，往后的日子它將一直提醒著我：抓緊時(shí)間更文，日更別斷，你的堅(jiān)持呢？別再出現(xiàn)另一篇未完待續(xù)啦。
今天你完成日更了嗎？
