今天是充實的一天，早晨到酒泉博瑞思雙語高級中學參加酒泉市 肅州區(qū)北京名師工作站揭牌儀式，儀式后聆聽了北京名師團團長田富春的講座，田老師年近70 ，但精神矍鑠，常年奔走培訓教師，今天他講座的主題是《教師基本素質(zhì)與專業(yè)發(fā)展》，教師要真的熱愛教育這一職業(yè)，教師要真的熱愛學生，學習是一輩子的事，重視基本功，不要出現(xiàn)錯誤，加強教學研究，有思想等觀點，在他結合實際的講解下，引起了我的共鳴。講座雖沒有高深的理論，但原始信息資料的呈現(xiàn)，讓我真切感受到田老師所講就是自己踐行的，他真的是一個有教育情懷的老教育家。

晚上，學校通過騰訊會議進行信息化2.0整校推進教師會議，老師們及時參會，管理團隊教師認真準備，從目的意義，階段任務，實操等方面進行講解，我邊聽邊記，感受到團隊成員的辛勤付出，在總結中，也充分肯定了這一點。同時，強調(diào)兩點：一是全體老師要提高認識，從提升自己信息化素養(yǎng)和通過整校推進評估認定兩個方面，認識到培訓的重要性；二是要按照階段任務，真學習，真提高。騰訊會議結束后開始個人研修，完成了個人學習計劃，聆聽了《教育信息素養(yǎng)課程》，學習過程中，我一直處于一種愉悅、滿足的學習狀態(tài)之中，不時做點筆記，衷心希望自己在學習中進步！

學而不思則罔，思而不學則殆！學習之余，我也決定從今日開始進行千字文打卡，不求內(nèi)容是否光鮮，不求是否有讀者，隨心，隨性記錄學習生活及內(nèi)心體驗就好，就像現(xiàn)在一邊泡腳，一邊敲擊文字。

另外需要記錄的是今天的治療，扎了幾天針，貼了三伏貼，感覺身體舒服多了，在醫(yī)院看到了形形色色扎針的人：老人、小孩，年輕人，男人，女人。其中一個12歲的孩子，口齒不清，四肢無力，住院扎根，看著他痛苦時夸張的表情，只能張大嘴巴“啊啊啊”的樣子，感覺到了孩子及家庭的不幸，聽孩子的姐姐說，從扶著走，到能獨立蹣跚走，弟弟有了進步，生活有希望總歸是好的，醫(yī)者仁心，但愿通過醫(yī)生的妙手為患者帶來更多希望與幸福。

不知不覺，我的打卡就要結束了，今日行文無章法，流水賬而已，但卻讓我感受到不虛度的快樂！