孩子身上值得我們學(xué)習(xí)的地方

我的孩子22個(gè)月了。作為一個(gè)新手媽媽,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我自己也獲得了成長(zhǎng)。孩子是上天送給我們的禮物,他們是純真善良的小天使,將愛和希望播撒到人間。從孩子身上,我學(xué)到了很多。

1.純真的心。每個(gè)孩子生下來(lái)都是純真無(wú)邪的。他們毫不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是快樂(lè),還是憂傷,都是發(fā)自內(nèi)心的。他們從不記仇。即使前一刻還在和你鬧別扭,可是才過(guò)了一秒鐘,就冰釋前嫌,對(duì)你微笑。那種笑容,就像燦爛的陽(yáng)光,打動(dòng)每一個(gè)人的心靈。

2.滿滿的愛。孩子對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了愛。他愛自己,愛父母,愛所有人,也愛身邊的小動(dòng)物,愛大自然中的一草一木。他沒有美丑觀念,在他眼中,一切都是美的,吸引他的。他也不會(huì)嫌貧愛富,他會(huì)帶著友善的目光,充滿關(guān)切地打量每一個(gè)人。

3.強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。孩子對(duì)未知事物充滿了好奇。他會(huì)驅(qū)使自己不斷地向未知事物靠近,去觀察它,觸摸它,聞聞它,舔舔它。并發(fā)出喃喃細(xì)語(yǔ),和它對(duì)話。在對(duì)未知事物的探索中,孩子有著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,他堅(jiān)持不懈,樂(lè)此不疲。

4.堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。孩子在蹣跚學(xué)步過(guò)程中,有時(shí)會(huì)跌倒。但是,他會(huì)勇敢地站起來(lái),繼續(xù)向前走。在走得不是很穩(wěn)的時(shí)候,為了盡快到達(dá)自己想去的地方,他已經(jīng)在跑了。途中還會(huì)跌倒,甚至撞到什么東西,很痛,他禁不住放聲大哭??墒牵^(guò)了一會(huì),他又爬起來(lái),繼續(xù)向前奔跑。困難和挫折根本無(wú)法阻擋孩子加速向前的腳步。

5.執(zhí)著的信念。孩子是敢想敢做的,不會(huì)瞻前顧后,也沒有絲毫猶豫。對(duì)于自己喜歡的玩具,他可以靜下心來(lái),不受干擾地玩上一個(gè)多小時(shí)。如果大人干擾,他就會(huì)強(qiáng)烈抗議。他可以為了做自己喜歡的事情廢寢忘食。他堅(jiān)持做自己,不在乎別人的目光。

6.在生活中學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)是自主,自發(fā)的。他喜歡觀察,喜歡思考,喜歡帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。對(duì)于自己感興趣的東西,他會(huì)自己去學(xué)習(xí),研究,不需要任何人督促。簡(jiǎn)單的玩具,他很快就玩膩了。可是復(fù)雜的玩具,他會(huì)一直玩,直到鉆研出是怎么回事為止。

7.自由地表達(dá)情感。孩子非常注重和大人互動(dòng),向大人表達(dá)情感。他會(huì)非常細(xì)心地觀察大人的面部表情,肢體動(dòng)作,努力理解他們的語(yǔ)言。他玩了一會(huì),就會(huì)跑到大人身邊,伸出手來(lái),要求抱抱。或者爬到媽媽懷里,耳鬢廝磨一番。高興的時(shí)候,他會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲。

8.超強(qiáng)的模仿能力。從生下來(lái)開始,孩子就極力地想要融入這個(gè)世界。他會(huì)模仿周圍人的一舉一動(dòng),包括面部表情和語(yǔ)言。會(huì)走路以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己身后總有一雙眼睛盯著你,一雙腳跟著你。那就是你的孩子。你吃什么,他也要吃什么。你去哪里,他也要去哪里。這是言傳身教最好的時(shí)機(jī),我們不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)哦。

9.強(qiáng)烈的依戀。關(guān)于這一點(diǎn),媽媽是最有體會(huì)的。從懷孕的時(shí)候起,孩子就和你同呼吸,共命運(yùn),你們是心心相依,血脈相連的。孩子在媽媽懷里最有安全感,母乳能讓所有孩子停止哭鬧,安然入睡。孩子晚上被噩夢(mèng)驚醒,第一個(gè)找的就是媽媽。也只有媽媽能陪伴孩子再次入眠。媽媽去上班,孩子會(huì)哭得很傷心。媽媽下班回來(lái),孩子會(huì)興高采烈地前來(lái)迎接。

10.無(wú)分別心。孩子生下來(lái)的時(shí)候是沒有自我意識(shí)的。他沒有分別心。他覺得爸爸媽媽和他一樣,小動(dòng)物和他一樣,玩具和他也一樣。媽媽給他喂飯,他也要媽媽喂給他的玩具吃。他不會(huì)自私自利,更不會(huì)損人利己。他會(huì)關(guān)照周圍的一切。這是莊子《齊物論》的境界,也是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“不以物喜,不以己悲”的境界。成人中,少有人能做到。

所以,我們要向孩子學(xué)習(xí),回歸童真,回歸本我,擁抱真善美,讓愛和希望灑滿人間。

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