這是我參加勇氣讀書會打卡第一百八十八天

我閱讀的書籍：《學(xué)習(xí)的邏輯》

出發(fā)日期：2021.1.1

期待的收獲：立足現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，讓自己的教學(xué)能力更上一層樓。

一句標(biāo)語：千里之行，始于足下。

小想法：相信明天會更好，我們會戰(zhàn)勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學(xué)習(xí)，讓自己充實起來，加油！勇氣讀書會，永不散場。

對于地獄級難度的中國中學(xué)應(yīng)試教育，普通的認知心理學(xué)研究和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等簡單方法對大部分中學(xué)生來說已經(jīng)無效了，我們需要深度的、精細化的學(xué)習(xí)方法。

——摘自《學(xué)習(xí)的邏輯》作者：葉修

讀書筆記：

188.《學(xué)習(xí)的邏輯》作者：葉修（7-11）

《第一章：迷霧——為什么很的多學(xué)習(xí)方法不管用？》

“地獄模式”的困局——中國學(xué)生需要更深刻的學(xué)習(xí)策略

一 、低矮的果實

雖然正確、有用，但理解起來比較簡單，只能在初期管用的東西

二、想要學(xué)生成績變好

1、我們

讓他們更努力

養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課認真聽講

建立錯題本

2、美國

低矮果實已經(jīng)夠用

教育體系相對來說太簡單

3、低矮果實無效

需要更深度的、精細化的學(xué)習(xí)方法