孩子所在的幼兒園安排上午觀摩學(xué)校教學(xué)活動，要求每個孩子去一位家長陪同。

其中有一個環(huán)節(jié)是孩子們送上自己親手編織的圍巾送給到場的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，你沒有看錯是孩子們自己親手編織，當(dāng)然是在老師們的辛苦和耐心指導(dǎo)下。

一個廢棄的酸奶盒和一團(tuán)毛線，在老師們精心安排和組織下，孩子們利用每天的一小會時間開始編織美麗的愿望。

最終在一周之內(nèi)，有的孩子甚至在2天之內(nèi)的特定時間就完美展現(xiàn)出了自己人生的處女作----織圍巾。

看著孩子們雙手捧著疊的整整齊齊并用蝴蝶結(jié)系著的圍巾，頓時覺得老師們好用心，一個小小的細(xì)節(jié)讓孩子們更珍視自己手中的嶄新禮物。

更讓我驚訝的這是作為感恩節(jié)的禮物送給自己最喜歡的人，感謝老師們的良苦用心，讓我們能在孩子的這個年齡段體會到被愛和被回饋的享受！

當(dāng)孩子走到我面前小心翼翼雙手捧著圍巾時，我有片刻思路飄出了窗外，這是孩子自己的杰作？有了兒子親手織的圍巾，這個冬天即使雪再大﹑風(fēng)再猛我還會擔(dān)心冷嗎？

“我愛你，媽媽！”冷不丁冒出兒子的一句我愛你，我瞬間覺得眼前霧氣迷蒙，趕緊偷偷擦了擦眼睛，生怕被孩子看見嘲笑，以至于都忘記拍張照片紀(jì)念一下未拆開的圍巾。

兒子驕傲地打開蝴蝶結(jié)，換了幾個樣式為我系著圍巾。

幾次跑過去拉著忙碌的老師，請老師幫忙多拍幾張與媽媽的合影。

看我愛不釋手的欣賞著圍巾，兒子似乎得到老師褒獎似的，在接下來的集合與活動中嗓門幾乎是最響亮的一個，極力表現(xiàn)著自己。

其實孩子的天性除了貪玩就是喜歡被表揚(yáng)，老師的一個贊許眼神抑或口頭夸獎，可以讓孩子在接下來的一天中顯得尤為好表現(xiàn)和秀出自己最好的一面。

觀看著孩子們津津有味地享受早餐﹑生動活潑的課堂互動﹑井然有序的隊列集合﹑有趣多變的區(qū)角活動……

非常感謝張老師﹑楊老師﹑林老師精心策劃﹑安排這樣的活動，讓孩子們學(xué)到東西的同時更加深刻地了解到一個節(jié)日的來歷和深意，也讓我們多出這樣一段難忘的親子活動時光。

愿孩子從小就有一顆感恩的心，如臺灣作家林清玄所言“心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧的心看自己，用感恩的心看世界”。

感恩孩子們的禮物，感恩老師們辛苦的付出！

突然想起孩子前幾天還要求再多買點毛線，他想給張老師﹑楊老師﹑林老師每人織一條圍巾送給她們，這樣冬天就不怕冷了。

釋迦牟尼也曾說：“無論你遇見誰，他都是你生命力該出現(xiàn)的人，都有原因，都有使命，絕非偶然，他一定會教會你一些什么?！?br>

我們一生會遇到很多人，有的只是匆匆過客，有的朝夕相處，……無論遇到誰都請記得感恩惜福，自然會得恩德福！

感恩老師們讓我們有機(jī)會近距離體驗幼兒園生活，感恩天下所有的老師們的精心培育，感恩我們生命中來來往往的人，感恩這個世界有我們最愛的人！