我們約在小雨轉(zhuǎn)晴的周五

沒(méi)有什么特別的名字,但是有特別的人。

攝影/拾貳晴

2016年5月,我在學(xué)校擔(dān)任系心理保健員工作,在一次收集笑臉照片的工作中,我第一次認(rèn)識(shí)了她。

起初,我們?cè)卩]箱里交流,接著我們?cè)赒Q上聯(lián)系,最后我們面對(duì)面成為了朋友,她對(duì)我的稱呼在“楊婆婆”和“娘娘霞”之間轉(zhuǎn)換,雖然不知道稱呼的緣由,但是覺(jué)得可愛,為此我稱她為“王可愛”,但事實(shí)上我們倆真實(shí)的名字都和雨轉(zhuǎn)晴有關(guān)。

攝影/拾貳晴
有時(shí)候我們會(huì)在手機(jī)里聊天,說(shuō)一說(shuō)彼此的心事;下雨天我們?cè)趯W(xué)校里散步,聊一聊青春的情愫;也有的時(shí)候在教室開展會(huì)議,我在臺(tái)上,她在臺(tái)下……

在我十八歲生日到來(lái)之前,她利用所有課余時(shí)間為我制作了一個(gè)有關(guān)于衍紙,有關(guān)于她對(duì)我稱呼的禮物,她說(shuō)只有這樣才獨(dú)一無(wú)二。我還記得,她是偷偷溜出晚自習(xí)出現(xiàn)在我面前的。在收到這份禮物的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一年多了。

攝影/拾貳晴

攝影/拾貳晴


寒假過(guò)后我們邁出校門實(shí)習(xí),再次見面是一年后。我很喜歡在網(wǎng)易云音樂(lè)動(dòng)態(tài)里分享自己的生活、心事、狀態(tài)。在實(shí)習(xí)沒(méi)見面的一年里,她是在網(wǎng)易云了解我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然,這是后來(lái)畢業(yè)時(shí)我倆在操場(chǎng)散步的時(shí)候,她告訴我的。

攝影/拾貳晴


攝影/拾貳晴

實(shí)習(xí)回來(lái),她給我發(fā)信息說(shuō):“想拍一組照片,為校園五年時(shí)光留念。”我說(shuō):“好。”于是就挑了一個(gè)沒(méi)有課程的下午,我們滿校園里溜達(dá),拾起過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,也通過(guò)這種方式記錄了我們之間越來(lái)越深的情誼。

攝影/拾貳晴

我記得畢業(yè)之前在下過(guò)雨的操場(chǎng)散步,那是有關(guān)于我們待在一起最長(zhǎng)的畫面了。圍著400米的田徑跑道,一圈圈走著,各自講述著一年的實(shí)習(xí)故事。從異地戀、初戀的話題,到期待的生活。她說(shuō)自己想去支教,也許這就是她期待的遠(yuǎn)方,她期待的是所有未知而冒險(xiǎn)的事,因?yàn)樗且粋€(gè)勇敢而認(rèn)真的人。只是我怎么也記不起來(lái)當(dāng)時(shí)散步的時(shí)候,我的期待是有關(guān)于什么呢?果然,沒(méi)有記錄就沒(méi)有故事。而我現(xiàn)在所做的就是把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片撿起來(lái),組裝成你和我的故事。

攝影/拾貳晴
攝影/拾貳晴
印象里,我們見面的機(jī)會(huì)不多,聊天的次數(shù)也不長(zhǎng),但是她總能住在我心里,尤其是她的笑容。打開讀書這五年的時(shí)光,總覺(jué)得她在里面占據(jù)了很多的位置。如果問(wèn)為什么?用她的一句話來(lái)說(shuō):“就是覺(jué)得與你合拍!”我翻開了2016年她第一次給我發(fā)的郵件,發(fā)現(xiàn)上面寫了一句話:“只愿清淺時(shí)光,歲月靜好,我們一起成長(zhǎng)。”雖然這句話當(dāng)時(shí)是為她班主任而寫的,但是現(xiàn)在覺(jué)得這不就是為我倆寫的嗎?
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