來 源：養(yǎng)育男孩

01

還記得第一天送小小魚去幼兒園。

因為還是有一點點擔(dān)憂，送到教室后，我也沒有直接回家，而在在下面的接待室看監(jiān)控里的小畫面，看著那里面的小點，心里略微放心一些。

等了差不多半小時，確定沒有哭鬧就回家了。

應(yīng)該是怕我們擔(dān)心，所以老師特意拍了他在學(xué)校的視頻給我。

在操場上排隊升旗的時候，我看他一臉的懵懂，兩只小手緊緊地抓著衣擺（這是他緊張的典型動作），兩眼焦慮地四周掃視。

因為這對他來說是完全陌生的。

看到他緊張的模樣，我心里也有一點點小緊張。

晚上接他放心時，老師說表現(xiàn)很棒。

我問他感覺如何，是不是很緊張。

小家伙滿口否認(rèn)，說自己一點也不緊張，很開心。

“那就好，加油加油，明天爸爸早點接你！”

那次應(yīng)該是小家伙第一次單獨在陌生的環(huán)境里度過一天。

是從家庭走進(jìn)社會的第一步。

02

我從來不擔(dān)心給兒子的愛會不會少。

而是害怕自己給的愛太用力了，而不知道退出。

父母對孩子的愛，總是不經(jīng)意間地增加。

而且在不斷增加中把自己跟孩子緊緊地綁在了一起。

在嬰孩時期，這樣的綁定能給寶寶最好的安全感和滿足感。

可是到了該放手的時候，還是牢牢地抓住。

那就會影響孩子獨立性的形成。

可惜的是，還有很多父母不愿意從孩子的世界走出來。

其實這樣的父母，與其說他們是愛孩子，不如說他們想對孩子全面把控，這種控制給會帶來成就感和強大感，讓他們對自己糟糕的人生感到滿意。

你瞧，我至少能掌控我的孩子。

曾在書上看到一個案例。

一個75歲農(nóng)婦，她的兒子在50歲的時候還與她住在一起。

兩人同時得了肺炎，母親活下來了，兒子卻死了。

當(dāng)母親得知兒子的死訊時，悲傷地說：“我早就知道我沒法把這個孩子帶大的?！边@位母親覺得自己要對孩子的一生負(fù)責(zé)，從來沒打算使他成為獨立的社會人。

這個母親沒有擴(kuò)展她的孩子與其他人的聯(lián)系，未能引導(dǎo)他與生活中其他人交往合作。

朋友家有一個表弟也是如此。

有一次他姨媽帶著表弟去他單位面試。

雖然事先說了很多遍，只要一個人來就好。

可當(dāng)媽的不放心，還是親自出馬。

筆試的結(jié)果很好。

可到了面試環(huán)節(jié)。

回答問題時還總是“我媽說……或者我得問問我媽?！?/p>

最后直接被刷了。

評語是工作經(jīng)驗不足，缺乏主見，獨立性不強。

當(dāng)朋友跟姨媽說的時候。

沒想到老人直接說“沒事，不錄用我的兒子，是你們公司的損失，要知道他考了五個證書，還有碩士學(xué)歷?！?/p>

這些都是當(dāng)媽的安排好，是她一生的心血，引以為豪的驕傲。

可當(dāng)媽的無法給兒子安排工作經(jīng)驗。

因為這些需要孩子自己去做。

后來這個拿了五個證書的弟弟，一直在家里待業(yè)。

這樣的愛到底是愛，還是害呢？

很多人可能都會說這個孩子不爭氣，做父母的付出這么多，最后在家啃老。

可是少有人會看到這個孩子的不幸。

他的不幸其實就是父母的包辦造成的。

成年后去面試尚且緊緊跟著，可想小時候被控制得有多嚴(yán)。

03

愛孩子時，千萬不能丟失自己。

要讓孩子感受到你是一個完整而獨立的人。

而不是跟他綁定在一起的。

不能說為了孩子而放棄自己。

這不僅僅給孩子帶來煩惱，也是對自己的不負(fù)責(zé)。

有了界限感，孩子才能感受到自己也是獨立的。

失去了自我價值得人，是可憐的。

看似很愛很愛孩子，可是孩子卻并不快樂。

反而會很痛苦。

做父母，愛自己的子女是天性。

可是真正愛子女，卻需要智慧呢。

／End.