我有一個即將上小學的女兒，我希望她能成為一個健康、自主和善良的女孩，但是現(xiàn)實中的她和我的預(yù)期還有很大的差距，比如她經(jīng)常亂扔東西不收拾、長時間看電視手機不讀書以及一言不合發(fā)脾氣等等。
我努力管教卻收效甚微，感覺她就是不聽我的，育兒書籍也看了很多，但是就是用不起來，我感到迷茫和焦慮，不知道自己所做的努力是否值得，不知道自己的做法是否應(yīng)當繼續(xù)。
就在我迷茫和焦慮的時候，幸運地看到了永澄老師發(fā)起的英雄閱讀團活動，我毫不猶豫地就報名參加了，不知道為什么，我預(yù)感永澄老師可以解決我的問題。
永澄老師帶著我們讀完了目標主題的必讀書籍：《原則》、《成功，動機與目標》、《精要主義》、《時機管理》、《從行動開始》和《高效PDCA》，通過持續(xù)每天1小時的沉浸閱讀，我學會了最重要的讀書方法：
帶著自己的問題去讀書，去書中尋找解決自己問題的方法和思路。理解作者想要解決的問題和解決問題的思路，思考作者的思路是否能解決自己的問題。
我?guī)е莱卫蠋熃探o我的方法又自行閱讀了育兒主題的書籍，比如《游戲力養(yǎng)育》、《全腦教養(yǎng)法》、《不吼不叫：如何平靜地與孩子與父母合作》和《教練式育兒》。
除了閱讀，永澄老師還在本期活動結(jié)束的時候邀請了超級厲害的教練給我做一對一的教練式復(fù)盤，不僅讓我清晰地看見了自己的目標，還親身體驗了目標達成后的景象，感受到了源源不斷的力量。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再迷茫也不焦慮了，在永澄老師的點撥、指導(dǎo)和教練下，通過持續(xù)的讀書、思考、行動和反思，我已經(jīng)找到了如何影響女兒的關(guān)鍵行動：
- 和女兒建立聯(lián)結(jié)，是解決一切育兒問題的關(guān)鍵。
- 自己先成為健康、自主和善良的人，成為女兒的榜樣。
- 建立穩(wěn)定的PDCA迭代系統(tǒng)，持續(xù)迭代我的育兒系統(tǒng)，逐步耐心地把女兒培養(yǎng)成健康、自主和善良的小英雄。
我現(xiàn)在的內(nèi)心是篤定的，因為我清晰地看見了我的目標，體驗了目標背后的能量，也知道了行動的方向和路徑，接下來干就是了。
這份篤定就是永澄老師和英雄閱讀團送給我的禮物，我要用這份禮物去迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、達成目標，因為只有這樣，才是對永澄老師最好的感謝。
