來港的第四天，我們到了長者鄰舍中心，這里主要面對的是年滿60歲以上在區(qū)內(nèi)居住的長者、護老者、社區(qū)人士，服務內(nèi)容也從地區(qū)安老服務的聯(lián)系支持、社區(qū)教育、健康教育、護老者志愿服務、社交及康樂活動等豐富內(nèi)容。

一進中心，我就被這里的環(huán)境所吸引啦，他們的裝修采用的是弧形設計和暖色應用，給以一種活力、現(xiàn)代的的形象，還使用了落地玻璃，能直接看到外面的綠植，所以顯得空間又寬敞又明亮，綠植的映入讓中心看起來更有活力，各個空間之間也設置也并沒有使用到頂間墻，讓這個地方在寸土寸金的香港也能顯的空間足夠，再往里走，你還可以看到運動器材、電腦等設備，中心的功能室分工都很明確，可以看到，在空間的設計上，他們其實很用心，也很愿意投入，讓服務對象首先在對環(huán)境產(chǎn)生舒適感。

我們過去的時候正有一些老人在那里投入地玩一些益智游戲牌，讓人感覺這里安靜祥和。不過，你要是以為這里一派寧靜那就錯啦！中心很有特色的一項服務內(nèi)容就是第三齡人士的教育發(fā)展，他們成立了耆英進修學院，有語言文學系、文化藝術系、健康管理系等眾多"專業(yè)"，主要是推動長著終身學習、給他們提供多元化的學習機會。

除此之外，這里還有學校社服合作的部分，請專業(yè)人士教授老年人興趣技能，像扁鼓班啦、醒獅班啦，還有智能手機教學班呢！中心負責人帶我們參觀的時候，有一位身著橙色短袖的老人正在練習扁鼓，如果不是中心負責人告訴我們，我大概是絕對不會猜到這位看起來精神矍鑠的老人竟然有89歲了！中心負責人請老人為我們表演，老人很開心，隨即迅速調(diào)整起來，然后自己數(shù)著節(jié)拍，有節(jié)奏地敲擊著鼓面，擊鼓的時候神情認真嚴肅，專注地數(shù)著數(shù)字，這大概是老師為了方便老人們記憶而設計的，89歲的老人敲鼓，他的聽力已經(jīng)沒有那么靈敏了，負責人跟他說話的時候都得很大聲，但是在這樣一個簡單的場景下，你卻能看到環(huán)境給予老人的支持以及老人自身樂學、愛生活的特質(zhì)，這可能在我之前生活的社區(qū)很難見到，雖然社區(qū)服務也提供興趣班，但是好像更多的是針對低齡老人的廣場舞教學班之類的，針對高齡老人提供的服務是少之又少。

在中心負責人的提議下，我們中有兩名同學上臺跟老人學擊鼓，雖然剛剛在臺下看到老人一次一次地敲擊，很簡單的模樣，但是真正上臺去學習，也沒有那么簡單，還是挺考驗專注力和協(xié)調(diào)力的，不知道這位爺爺練習了多久才這般"溜"呢？

看到老人認真表演、教我們擊鼓的投入的模樣，最后大家忍不住由衷滴為老人鼓掌，老人也特別開心，收起鼓棒，笑得合不攏嘴。在香港的這幾天，我們能看到，這里在給老人提供服務的時候不僅僅有生理、生活上的支持，更注重對老年人價值的挖掘與強化，比如通過興趣培養(yǎng)以豐富其老年生活，在興趣與技能教、學乃至展示的過程中完成老人與外界的互動，增強其自我效能感，這大概是"老有所學，老有所成"的最好注釋了，我想，這種對個人社會價值實現(xiàn)的強調(diào)也是我們將來在做長者服務時需要深入體會與內(nèi)化的理念。